1年生を対象にして、STANDBY社の伊勢谷講師をお迎えして、いじめ予防講座を開きました。この講座は毎年1年生を対象に行っています。
　STANDBYは四日市市教育委員会も導入しており、生徒に貸与されているタブレットにもそのアプリが入っています。生徒がいじめ等で悩んでいる時に、スマートフォンやタブレットのSTANDBYアプリから、四日市市が設けた専門の相談員に匿名で報告・相談することができます。報告・相談内容には画像や動画も添付できます。匿名で報告・相談できるため電話やメールよりもハードルが低く、いじめ等の問題を早期発見、早期対応できます。


　早すぎる夏日が続く毎日です。普通教室にもエアコンが完備され数年が経ちましたが、空調が整備されていない特別教室もあり、写真のように技術室でなければできない授業の場合、生徒は（教員も含め）暑さとも戦いながらの実習となっています。近い将来、これらの部屋にもエアコンを整備できるよう四日市市が計画頂いています。と言っても今年の夏は現状の中で工夫しながらということになっています。本日の技術科では授業の前半をエアコンの効いた教室でテスト返しを広範に移動して技術室で実習を短時間で行いました。

　2年生の英語の授業です。50代の校長の中学時代の英語の授業と言えば、生の英語に触れられる機会はほとんどなく、カセットテープの音声再生を聴きながらの発音練習と日本語で説明される英文法の理解（当然、頭の中は日本語での記憶）、反復練習で繰り返される筆記と、同世代ならばイメージできるものは一緒ではないでしょうか？
　現在はデジタル教科書やタブレット、同時双方向のネットワークに加え、本日の授業には出席していませんが、ネイティブの先生が各校に1名、四日市市から配置され生の英語に触れられる機会も増えました。英語科の先生からの指示や説明も英語で行われ、この部分は難しいという部分だけを日本語でも説明しています。生徒は英語で説明されることに慣れている様子ですし、むしろ、英語だからこそ聞き漏らさないようにという意識も高く保てているようです。
　本日の授業のメインは英作文。生徒たちはshopの後にingをつけるにあたり、pingか？ppingか？どうして？やbe going to と will の違いなど仲間と確認し合いながら、協働して、チームの英作文を完成させていきます。

　西朝明中がおこなっている「生徒が自走する授業」。文部科学省が提唱する「主体的・対話的で深い学び」を実践し、令和の日本型学校教育の在り方を実現するための一手法だと考えています。
　今回は1年生の国語科です。説明文について、「わかりやすさの秘密について考えよう」として、「ダイコンは大きな根？」を利用して、読者にとってわかりやすい表現とするための工夫を読み取っています。この学習を通して見つけた工夫は、次に自分の意見や思いを相手に伝える際に活かしていけるものです。例えば夏休みの宿題で出される読書感想文や人権作文など自分の思いをどのような工夫をすると読み手に理解してもらいやすいのか？読み手が読みたいと思てもらう文章はどのように書いたらいいのか？クラスの仲間と一緒に「わかりやすさの秘密」を宝探しです。


　今日は6月18日です。80年前のこの日、昭和20（1945）年6月18日、四日市市は大規模な空襲に見舞われ、市街地は一夜のうちに焦土となり、800人以上の尊い生命と財産が奪われました。四日市市民として、平和について考えるべき日です。


　プール開きを前に、プール清掃を行っています。


　今週は急に暑くなりました。来週末から始まる中体連三泗地区予選大会への最後の時間を生徒の状況を観察しながら練習しています。暑さに体を慣らす暑熱順化をしながら、最後の大会で力を発揮できるように練習を重ねていきます。

　WBGT値の話題を昨日取り上げましたが、本日の13時の測定値は31.2とされていました。WBGT値が31を超える場合、四日市市内の学校では運動を中止することとなっており、体育科の授業も運動できずかと思われましたが、14時の測定値が30.4と下回り、無事6限目の体育はできました。この後の部活動も予定通り実施します。
　今日から生徒はテスト返しです。テストの点数にこだわることは大切なことですが、点数だけに一喜一憂するのは違うと思います。テストの結果は今となっては過去の自分の結果にすぎません。過去の自分を見つめ、未来の自分の為に、今の自分をどれだけ大切にできるのかが本当に重要なことだと思います。
　ある高校の先生が「30点～40点の生徒が心配」と言いました。その心は「良い結果が出た人は、そのモチベーションを活かして勉強する。30点以下はいわゆる赤点で、この後補習や追試に追われることになり、嫌でも勉強する。一番心配なのは、補習を免れてほっとしている人たち」ということでしょうか？中学校には赤点は存在しませんが、どのような点数でも、その結果を糧にして、次の学習に向かえるかどうかが大切ですね。

　暑さに負けず、頑張る生徒の姿です。

　生徒にとってテスト明けの今日は、ほっと一息・・・といったところでしょうか？


　今日は学校に教育委員会育ち支援課の方が訪問いただき、生徒たちが学習している様子や休み時間の過ごし方などを視察いただきました。視察いただいた後は、学校の様子を観察した所感や改善すべき点などを指摘いただき、今後の学校活動に活かしていきます。このように、日頃から学校は教育委員会と連携を取って教育活動を進めています。
　ちなみに、「教師が大声で指示を出さなくても、生徒たちに聞く姿勢ができており、落ち着いた雰囲気の授業が良かった。」「休み時間に廊下で出会った生徒の挨拶が爽やかで気持ちよかった。」「音楽の時間に自分たちで学習を進めている姿が良かった」「先生と生徒が一つひとつの授業を大切に取り組んでいる姿が見られ良かった。」などのお声をいただきました。

　1学期テストの最終日となりました。西朝明中学校では定期テストを病気等やむを得ない理由で受験できなかった場合、追試を実施しています。今回は明日と16日を予定しています。
　また、生徒たちは本日は部活動をせず下校となります。テスト疲れを癒し、明日からの学校生活にのぞんでください。また、テスト返しが終わると、2週間後には3年生にとっては最後の中体連大会が始まります。体調を整え、悔いのない状態で試合に取り組めるよう準備しましょう。

　本日は学校だより７を出しました。先日の防災＠にしあさけの記事が中心となります。また、地域貢献活動の一環として、八郷西夏祭りのボランティア募集も載せました。たくさんの生徒が、日頃お世話になっている地域に恩返しできる機会を持つことを期待しています。学校だよりは、本ホームページからもご覧いただけます。1年間のバックナンバーも保管していますので、必要に応じてご覧ください。　

　昨日から降り続く雨は、涼しくもありますが、ジメジメとした湿気を運び、テストを受ける生徒の身になれば決してベストなコンディションとは言えません。とはいえ、高校入試など進路選択を考えていく立場の中学生にとっては、受験の日がどのような天候かはわかりませんので、そこに左右されず力を発揮するために、集中力を高める訓練も必要かもしれません。

　昨日は、土曜授業として行われた「防災＠にしあさけ」の代休日でした。代休日が明けた今日から3日間は1学期テストです。今年度から西朝明中学校では、これまで2回に分けて行っていた1学期の定期テストを1度にしました。昨日から梅雨入りし、良いコンディションではない中、生徒とは3日間、テストと格闘します。

　西朝明中では毎年、この時期に地元自治会や市民センターなど様々な方のご支援を受けて「防災＠にしあさけ」を実施ています。

①学校全体で防災に関わる講演をお聞きします。今年度は自衛隊三重地方協力本部・四日市地域事務所　所長の山田尚様にお越しいただき、「防災を学ぼう」を演題に、朝明川沿いに位置する学校付近の地域で一番起こりやすい災害である水害を中心にお話しいただきました。


②3年生はHUG訓練（避難所運営ゲーム）を地域の皆様のご助言をいただきながら、避難所を開設となったときに様々な立場の人に配慮しながら、避難所を運営していくことを考えていきます。この活動を通して、子どもたちは地域に住む様々な人々の立場を再度認識することで、いざという時に自分には何ができそうかを考えるきっかけとなりました。


③2年生は地元消防団のご協力を得ながら、初期消火訓練を行いました。


　また、地震体験車で災害級の震度に揺られることを経験し、自分たちの今の生活を振り返って減災の為になにができるかを考えました。


④1年生は1月以上の期間をかけて、自分たちで観察した地域の現状と課題をまとめたものを、地域の自治会長様たちにプレゼンし、若者目線での減災の街づくりに向けての意見を述べていました。


⑤3年間学校で被災した際に、最初の24時間を生き延びるために必要なものを各自が考え確保する「白い小箱運動」に取り組み、それぞれの小箱を完成させました。この小箱は毎年、この機会に見直しており、２，3年生も今の自分に合った箱の中身になるように改善します。


⑥昼ごはんは非常食を食べます。ワカメご飯を頂きました。


⑦昼食後は今日の学習を振り返りました。１日の体験学習お疲れさまでした。

　四日市市では英検IBAを市内全校で実施しています。日本英語検定協会が主催する、一般的な英検とは違い、英検であればどれくらいの力があるかを計るテストです。ですから、このテストで資格等は発生しません。これからの国際社会を生き抜いていく子どもたちにとって、英語力の重要性は高まっています。市としてもこの指標を利用して、子どもたち一人ひとりが自分の力を伸ばしていくことや、学校としてこれまでの英語教育の在り方を振り返り、この後の授業改善に活かしていきたいと考えています。

　四日市市内の小中学校と保育園、こども園、幼稚園は各中学校区内で連携を取り合い、地域の子どもたちを力を合わせて育んでいくために、「学びの一体化」という組織を持ち連携しています。例えば、中学校の教員が小学校に出向いて授業を行うことで、校区の小学生が中学に上がる時のギャップを減少させようとしています。西朝明中学校区で象徴的かつ伝統的に取り組まれてきたのは、学びの一体化音楽会です。このような取り組みは多くの校区で取り組まれていることではありません。他にもさまざまな形で協力し合っています。その中で、先生どうしも一緒に学びを深める機会を持っています。今日は令和7年度1回目のその研修会でした。


　先生の学ぶ姿だけでは物足りないと思いますので、今日の生徒の様子も紹介します。と言っても、テスト前で多くの授業がその準備をしている様子でした。来週はテストです。頑張れ！

　栄養教諭の樽井は西朝明中学校以外にも複数の学校を受け持っており、四日市市学校給食センターで中学校給食のメニューを考案したり、市内の各校を回って食育の授業を行うなどの仕事を担っています。
　西朝明中学校にも月に複数回来校し、給食の時間を利用して、食に関する話をしながら生徒と関わっています。また毎月、食育に関する掲示物を更新しています。
＜食育に関する掲示物＞


＜3年生にカルシウムの大切さを語る様子＞


＜2年生が噛んで食べることの重要性を学ぶ姿＞


　健康を支えるためには、適切な食事と同じように、食後の歯みがきも大切な習慣です。食事が終わったら歯みがきという意識をつけるために、学校でも折をみて呼びかけています。西朝明中学校区の小中学校では、学期ごとに連携して一斉に呼びかけています。

　6月3日はテスト発表です。各学年、1限目を学活の時間としてテスト計画を立てる時間としていました。
　1年生にとっては初めての定期テストです。テスト計画を立てるのも初めてですから、計画の立て方から考えていきます。


　2年生はもう慣れたもの、これまでの1年間の経験から、どのようにこの後の1週間を過ごすべきか、考えています。


　3年生は冬に迎える受験シーズンも見越し、テストに取り組む姿勢もさらに一段とパワーアップすることでしょう。


　各クラスで教育相談を進めています。担任と一人ひとりが時間をとって面談し、日頃はゆっくりと話せないことを話します。

　6月になりました。教師たちは今日、明日で中体連専門部会という会議に分かれて出席しています。中体連大会の種目ごとの会議で、部会によってはこの日、抽選を行い、試合日程を決めていくこともある重要な日です。
　西朝明中の日程を見ると、明日からテスト期間で10日～は1学期テストです。その後、二回の週末をはさみ、中体連大会が始まります。10年ほど前では、夏休みに入ってから行われていたこの大会は、猛暑の影響で7月上旬、そしていよいよ今年は6月下旬からの開始となりました。3年生の皆さんにはこれまでの練習の成果を悔いなく発揮できるように取組んで欲しいものです。

　さて今日、校長は朝から学校を離れ会議、午後戻って校内の会議、気がつけば放課後・・・。ということで校内を回ってシャッターチャンス・・・を逸してしまいました。そこで、先週の体育科や美術科の授業の様子を紹介します。

＜美術科＞文字と絵を組合わせて、三重県の特徴や魅力を伝えるポストカードづくりに挑戦するようです。


＜保健体育科＞リレーの授業です。まずは、この1時間で何を学習するのかを確認します。その後、リレーのチームに分かれます。


練習が始まる前にグループで話し合い。そして練習開始。練習中にタブレットを使って自分たちのバトンの受け渡しを撮影しては確認、確認しては撮影を繰り返します。


最後はみんなでリレーの練習です。美しいバトンパスを見せたチームが優勝です。一人ひとりの走力は劣っても、バトンパスの技術で世界トップクラスに入った日本のリレー侍のように、素敵な走りを体育祭で期待します。

　朝から学校薬剤師の中野先生にお願いして、学校の水質検査を行いました。日頃よく使う教室等の水はもとより、調理実習を控えた調理室の水も検査いただきました。当日行える検査については合格となり、持ち帰ってのもう少し詳細な検査もお願いしています。暑くなる時期です。熱中症予防のためにも適度な水分補給は大切になります。学校の水道水は飲料水として適していると日頃からお伝えしていますが、このような検査を定期的におこなっています。


　午後は四日市予防保険協会様のご協力を得て、1年生生徒を対象に心電図検査を実施しました。


　3年生は6限目に四日市北警察署の方に来校いただき、薬物乱用防止教室を行いました。近年オーバードーズなど、若者の薬物乱用は一つの社会問題になっています。ご家庭でもお子さまの様子や所持品に日頃から心配りいただきますようよろしくお願いいたします。

　さかくら耳鼻咽喉科の坂倉先生にお越しいただき、耳鼻科検診をおこないました。耳鼻科検診は1年生と一部の23年生で実施しています。

　昨日の午後、1年生は防災教室をおこないました。西朝明中の1年生の1学期の総合的な学習の時間は私たちが住む街の防災や環境について考えています。1年生は地域探訪に始まり、地域防災・環境マップ作りの取り組み、そして、来週末の6月7日（土）は防災＠にしあさけでこれまでの学びを発表することになります。6月7日は土曜授業になり、9日（月）が代休となります。


　6月のウエルカムボードが出来上がりました。ご来校の際にご覧ください。

　本日は内科健診の予備日でした。校医である渥美先生に来校いただき、これまでの内科健診の日に都合が悪く休んでいた生徒を健診していただきました。
　その後、1時間ほどの時間をかけて「学校保健委員会」を実施しました。令和6年度の学校保健のデータを読み解きながら、今年度これまでの健診結果も踏まえて、本校の課題や取り組むべきことなどについて話し合い、渥美先生からも助言を頂きました。


3年生の美術の時間、スクラッチアートの時計を作成するための文字盤をデザインしていました。どんな素敵な作品ができるかな？


その他の授業の様子

　2年生の理科。化学式の勉強です。

①火をつけたマグネシウムを、二酸化炭素の中に入れたときの化学反応を学習します。


②実験から見取った結果を記録していきます。


③実験結果から考察します。その際に、教科書やネット上の情報などを参考にしていきます。


④教員は手元のタブレットで、各自の作業の進捗状況を確認しながら、助けが必要な生徒への支援やあと一歩深めたい状況の生徒への助言など個別最適な学習となるように回ります。


⑤考察の中でまとめながら、自分の中でしっかりと落としていきます。今回の学びが自分の中で深まっているかどうかを交流しながら確認します。協働的な学びの中で自分の深まりを確認していきます。


⑥自分の学びをタブレットにまとめた資料を使いながら言葉にして相手に使えます。その際に、質問されたことにも答えられるようになれば、取り入れた情報や考えは自分の力に消化されていきます。

　2年生の万博見学はすべての見学を終え、帰途につきます。天候にも恵まれ、元気に1日過ごせました。