７月８日（水）９：３０～
　コミュニティー委員の方が視聴覚室に集まり、第２回みえ委員会を開きました。



　藤澤委員長の挨拶後、１学期に実施された教育活動の報告を校長が行いました。
　ホームページに掲載した写真を見ながら、「各学年の社会見学の様子」「学校行事」「各ボランティア活動の様子」「教員の研修会の様子」などを報告しました。



　その後、各学級の授業を３０分間程度参観してもらいました。
　参観のコミュニティー委員の方に挨拶をする子や、地域で知っている方に手を振る子などの姿も見られました。



　授業では、「先生の問いに対して挙手する子」「友だちの発言につなげて発言する子」「グループやペアで話し合う子」「タブレットで学ぶ子」「プリントを仕上げる子」など、一人一人が真剣に活動する様子が見られました。



　会議の後半では参観後の感想が聞かれました。



　「三重っ子の学習に向かう姿はよかった」「教室内が整頓されていてきれいだった」「社会見学後のまとめが掲示され、読みこんでしまった」「１年生もすっかり学校に慣れてきたように感じた」「先生と三重っ子との関係もよかった」など、みんなへのおほめの言葉をたくさんいただきました。



　授業における、三重っ子のよい学び方が、身についてきているからこそ、いただけた言葉です。自分で意識して学習に取り組むことで、さらに成長ができます。
　明日からの１学期残り７日間。暑さに気をつけて、がんばっていきましょう。

【今日の給食のこんだて】
　米粉パン　　牛乳
　魚肉ソーセージフライ　　コーンとマカロニのソテー
　野菜のスープ煮



　今日はこんだてに登場した「とうもろこし」についてです。
　とうもろこしは、夏が旬の野菜です。
　プチとした食感でほんのりとあまく、実がぎっちりつまったものには、茶色くなったひげがたくさんついています。加工（かこう）してもおいしく食べられるので、旬の時期にたくさんとって、保存することで、夏以外の給食でも味わうことができます。
　今日は、マカロニと一緒に、ケチャップソテーにしました。
　おいしくいただけましたか。

【今日の給食のこんだて】
　ツナ丼　　　牛乳
　そうめん汁



　今日のこんだてに出た「冬瓜（とうがん）」についてです。
　冬瓜は、漢字では冬の瓜（うり）と書きますが、夏が旬の野菜です。
皮が厚いので、収穫した後、冬まで保存することができます。
　また、冬瓜は、体の中にたまった余分な塩分と水分を外に出して、体を冷やす働きがあり、暑い夏にぴったりの野菜です。
　今日は、そうめんとともに、すまし汁の中に入れました。とろっとした食感の冬瓜はおいしくいただけましたか。

　【今日の給食のこんだて】
　小型玄米パン　　　牛乳
　焼うどん　　フルーツポンチ



　７月のこんだてテーマは「夏いっぱいメニュー」です。
　今月は、夏にとれる　おいしい旬の野菜がたくさん登場します。
　夏に汗をたくさんかくと、体の中から水分と塩分が外へ出ていきます。　
　夏野菜をたくさん食べると、その失った水分などを自然に回復することができます。また、夏野菜には、暑さでほてった体を冷やす働きもあります。
　暑い季節は、いろいろな夏野菜を食べて元気に過ごしましょう。

　７月３日（金）１５：４５～
　体育館にて講師の柴田先生による体育授業づくりのミニ研修会が行われました。
　柴田先生からは、２つのおすすめの教材紹介と指導上の留意点の説明がありました。



　一つは、２人が跳び箱の台上から、同時にそろて跳んで、宣言した輪の中に着地する運動です。跳び箱の前にはタブレット端末を設置します。着地後、画面を見ると、５秒遅れで２人の着地の様子が映し出され、自分たちでフォームや着地の美しさを確認することができます。



　もう一つは、２人でバトンとなるゼッケンをパスしながら進み、前にいるオニ役の人に取られないように進むという運動です。事前に２人で動き方を相談します。



　どちらの教材も、研修会に参加した先生たちで、実際に体を動かし、体験しました。
　とっても楽しそうに活動していました。


　
　先生たちは自分の学級の子どもたちの様子を思いえがき、細かなルールを調整しながら、授業の中で紹介してくれそうです。楽しみにしていてください。
　先生たちも実際に体を動かして、研究をしていますよ。

　７月３日（金）１限目
　５年生の算数授業の様子を参観しました。
　５年生の算数授業は、３学級を４つのコースに分けて学習を行っています。
　各教室と１F学習室で授業を行っていました。

　単元「図形の合同」の学習でした。
　学習内容は、２つの図形が、形も大きさもぴったりと同じ、つまり、「合同」となる図形の条件についてでした。



　５年３組では、「２つの図形は似ているけど、合同ではないんだね。では、どうして、合同ではないのだろう？」という問いで、学習が進められていました。
　よく見られる学習の問いは、「２つの図形はなぜ合同だろう？」です。しかし、２つの図形は似ているが、合同ではない理由を考える、この問いは、いつもの逆の見方から入る、学びを深める問いと言えます。



　また、学習室では、「平行四辺形」「長方形」「台形」などの四角形を、２本の対角線で分けると、４つの四角形に分けられます。「分けられてできた４つの四角形は合同ですか？」という問いで学習が進んでいました。



　このコースの友だちが困ったのが、「平行四辺形」を４つに分けたできた形でした。
　答えは４つとも合同ではありません。しかし、向かい側の形は、それぞれに合同です。
　実際に平行四辺形を作り、対角線で切ってみて、できた４つの四角形を重ねてみるとよいと思います。手でかいて、切って、重なりを確かめる、この操作経験は大切です。



　この単元では何となく合同、何となく合同ではないの”感”で終わらず、ぜひ、各自でかいたり、切ったりして、操作の学習をしてみてください。学びが深まります！

　７月３日（金）１限目
　三重っ子の中央玄関を通りかかると、聞き覚えのある、懐かしい曲が、ピアノの演奏で流れてきます。曲は、たんぽぽ学級から流れてきました。



　教室に入ると、ピアノの前にみんなが集まっていました。
　たんぽぽ学級のみんなが、それぞれの音を担当して、一斉に演奏しているのです。



　とても息ぴったりの演奏ぶりです。曲は、「たなばたさま」です。
　とても上手でした。
　黒板には、みんなの思い思いの絵も描かれていました。


　
　一息つくと、「もう一度弾きたい」という声が聞かれ、再チャレンジ！
　今度はバージョンアップして、始めに、６年生山川さんが弾くと、席に座っていた友だちが途中から一人ずつ、ピアノへ移動して、音を増やしていきます。



　今回もやはり、息ぴったりの演奏でした。
　学年はちがいますが、学級全員で学習する、すてきな音楽の時間でした。

【今日の給食のこんだて】
　米飯　　牛乳
　鶏肉のレモン南蛮漬け（なんばんづけ）　　みそ汁



　夏に冷たい食べ物を食べすぎると、胃（い）や腸（ちょう）が冷えて、体の働きが弱まります。
　そのため、エネルギーをうまく作り出すことができず、元気がなくなったり、体がだるくなったりすることが多くなります。

　そこで、今日は、こんだてに使われた「レモン」の話です。
　レモンには　「クエン酸（さん）」という栄養がふくまれています。
　胃や腸を元気にし、エネルギーヲ作り出す手伝いをしてくれます。

　今日のレモン南蛮ダレは、口あたりがよくて、おかずが食べやすくなっています。
　おいしくいただけましたか。

　７月２日（木）１時間目
　楽しそうな声が、１年生教室から次々と聞こえてきました。
「１・２・３・・・」「エイト！」「ピンク！」



　その声につられて、まずは、１年１組に入ると、算数の授業でした。
　ひき算の学習で記号「ー」を学び、式で表す学習をしていました。「減る」お話を式で表すには、数字と「ー」を使って表現することを学んでいました。
　式で表す、表現の理解は、１年生にとってなかなかに難しいものです。



　１年２組では、同じように算数の授業を行っていました。
　各自が、引くお話に合うように、算数ブロックを机上に並べ、操作しながら「減る」動きと答えの確認を行っていました。
　具体物を操作し、「増えるイメージ」「減るイメージ」を身につけることは大切な学びとなります。そして、操作の動きを式で表せることが大切となります。



　１年３組では、マイケル先生と服部先生による英語の授業が行われていました。
　スクリーンには「数字」と「色」が映し出されていました。子どもたちは順に好きな「数字」や「色」を１つ選び、英語で発表します。「数字」や「色」にはポイントが隠されていています。
　例えば、「ファイブ」⇒「５だね」⇒「９ポイント」⇒「やったあ！」
　大盛り上がりしながら、英語で「数字」や「色」の発音の仕方を学んでいました。



　どの教室でも気づいたことがありました！
　１年生の各教室には、「チャイム席」を行うポスターや、守れた友だちをみんなでほめ合うチェック表が貼られ、昨日の取組の結果が書かれていました。
　


　三重小の７月の生活目標は「チャイム席をする」
　つまり、休み時間後、すばやく授業に入る、「時間を守る」。
　三重小の３つの約束の内、「時間を守る」に力を入れ、今月は三重っ子全員で守るという取組です。　



　１年生以外の学級でも取組は進められています。
　残りわずかとなった１学期、「チャイム席」を心がけて、気持ち良い学校生活を送りましょう。
　そして、「チャイム席」があたり前となる三重っ子をめざしていきましょう！

【今日の給食のこんだて】
　黒糖パン　　　牛乳
　鶏肉のバーベキューソース煮　　　コーンサラダ
　


　７月の給食目標は、「正しい食事のしかたを身につけましょう」です。
　みなさんは、食事の時に、「いただきます」　「ごちそうさま」のあいさつ　をしていますか？
　背筋をのばして食べていますか？　食べ終わった後は、静かに過ごせていますか？
　食事のマナーを守ると、みんなが気持ちよく食べることができます。
　今月は、自分の食事のしかたを意識してみましょう。

【今日の給食のこんだて】
　ガパオライス　　　牛乳
　ビーフンスープ



　今月のこんだてのテーマは、「かみかみメニュー」でした。
　よくかんで食べると、消化（しょうか）をよくしたり、虫歯や食べすぎを防ぐことができたり、脳の働きを活発にしたりすることができます。
　給食では、豆、海そう、いか、根菜など、いろいろなかみごたえのある食べ物が登場してきました。しっかりと食べることができましたか。
　これからもよくかんで食べることを意識していきましょう。

　６月３０日（火）８：４５～
　四日市市教育委員会育ち支援課の黒田指導主事、西村指導主事が本校へ訪問し、三重っ子の学習や生活の様子を参観して、いくつかのアドバイスをいただきました。
　１・２限目、１０分休みの時間に、各学級を回られました。



　参観後、「三重っ子は、先生方の指示をよく聞き、意欲的に活動することができる子が多くて素敵ですね！」というおほめの言葉をいただきました。
　また、「教室内のロッカーや持ち物が整理されている学級が多いことも素敵ですね」という感想もいただきました。



　さらに学校生活をよくするためには、「トイレを利用したら、次に使う人のことを考えて、スリッパをそろえることが当たり前になるとよいですね」「一人一人が使うくつばこも、くつをていねいに置けるとよいですね」というアドバイスもいただきました。



　一人一人が、みんなのことを考え、「自分でできることはきっちりとする！」　それができる人が増えると、学校生活はさらによくなりますね。
　三重小学校は、４５６名の三重っ子と先生たちで生活をしています。



　１学期あと１３日間。気持ちよく学校生活を送りたいものですね。
　明日からいよいよ７月がスタート。７月の学校生活目標は、「時間を守る！」です。
　休み時間、ぼうしをかぶって、運動場で思いっきり遊んだら、予鈴（よれい）のチャイムですばやく教室へもどりましょう。



　「自分でできることはきっちりとして！」楽しい学校生活を送りましょう。
　暑くなり体調をくずす人もいます。体調にも気をつけてくださいね！

【今日の給食のこんだて】
　米飯　　　牛乳
　あじの香味あげ　　　即席漬け
　五目きんぴら



　「あじ」という魚を知っていますか？
　「あじ」という名前がついたのは、「味（あじ）がよい」魚だったことからこの名前がついたと言われています。
　また、あじはおいしいだけでなく、食べると血の流れをよくしたり、頭の働きをよくしたりしてくれます。
　今日は、あじを香味あげにしました。骨に気をつけて味わって食べましたか。

　【今日の給食のこんだて】
　小型玄米パン　　　牛乳
　焼きそば　　　ベジタブルチップス



　今日のこんだてに使われた「ごぼう」についてです。
　ごぼうは植物の根の部分を食べる「根菜」の仲間です。
　植物繊維（しょくもつせんい）が豊富なごぼうは、自然とかむ回数が増えます。
　よくかむことで、頭の血の流れがよくなり、集中力も上がると言われています。
　おなかの調子を整えるだけではなく、頭までスッキリさせてくよくかんで食べましょう。おいしくいただけましたか。

　６月２６日（金）１限目
　６年１組の国語科「風切るつばさ」の授業を参観しました。
　このお話は、作者「木村裕一」さんによって書かれた２羽のツル：クルルとカララの友情について書かれています。木村さんはみなさんがよく知っている絵本「いないいないばぁ」や「あらしのよるに」シリーズ書いてみえます。



　仲良しの２羽でしたが事件をきっかけに主人公のクルルは飛べなくなり、温かい国へ移動できないため死を覚悟します。事件の時にクルルをかばえなかったカララは、だまってクルルに寄り添います。きつねにおそわれた２羽は夢中になって飛び出し、無事温かい国へ旅立つあらすじです。登場人物の気持ちや風景がとてもこまやかに書かれたお話です。



　６年１組のみんなは、２羽が飛び出すクライマックスとなる５場面の、クルルとカララの気持ちの読み取りを行いました。
　個人学習では、２羽の気持ちを手がかりとなる文章を書きだし、人物関係図にまとめていました。朝一番ですが集中して取り組む姿はさすが６年生です。



　意見交流では、多くの友だちから発表がありました。クルルが飛べた時に感じた風を切る音と、事件直後に感じた音のちがいに目を向けて、気持ちを深く読み取ることもできました。



　最後に、一人一人がクルルの気持ちの変化をプリントに折れ線グラフで表してまとめました。次回の授業が単元の最終となります。この時の各自の感想の交流が楽しみです。

【今日の給食のこんだて】
　米飯　　牛乳
　鶏（とり）すき　　はりはり漬け



　今日のこんだての「はりはり漬け」についてです。
　「はりはり漬け」は、干した大根をしょうゆ、みりん、お酢などで漬け込んだ日本の伝統的な郷土料理です。
　「はりはり漬け」の名前の由来は、千切り大根を食べたときの「ハリハリ」という音によるものです。みなさんは今日よく噛（か）みましたか。口の中に広がる音や歯ごたえを楽しめると良いですね。

　６月２５日（木）９：３０～
　５年生はバスに乗って四日市公害と環境未来館見学へ社会見学に出かけました。
　今日まで、総合の授業を通じて、四日市公害について学習を進めてきました。
　環境未来館に着くと、５年生は１F学習室で職員の丹羽先生から、四日市公害に関する授業を受けました。



　初めに、「公害」「コンビナート」「石油」のキーワードについて学びました。
　丹羽先生からは、キーワードの漢字をもとにどんな物であるか、丁寧に学ぶことができました。



「石油の種類？」を問われると、ガソリン、ナフサ、灯油、軽油、重油、ジェット燃料、潤滑油、アスファルト、LPガスとありますが、５年生はたくさん答えることができました。感心しました。
　


　次に、コンビナートの広がりと、四日市公害であるぜんそくとの関連について学びました。これまで学習を進めてきたため、丹羽先生の授業と学習が結びつく子が多かったです。



　最後に、語り部の鈴木優美さんに来ていただき、丹羽先生との会話を通じて、当時の四日市公害のぜんそくで苦しむ人々の様子を知ることができました。
　人々が住んでいる家の前に、工場が立てられていきました。鈴木さんの家もその中の一軒でした。鈴木さん自身は「公害認定者」となり、２才ぐらいからぜんそくが発症（はっしょう）し、毎夜、せきが続き、寝れなかったそうです。



　「『公害認定者』はお金がもらえる」という　うわさが流れてたり、「『公害認定者』は結婚ができない」と言われたりと、人権差別を受けた経験もお持ちでした。
　今日の授業では、自分だけでなく、他者の気持ちを考えられる人になってほしいという鈴木さんからのメッセージもいただきました。


　
　見学の後半は、場所を四日市公害当時の塩浜小学校の教室を再現した展示館へ移動し、教室からコンビナートは近距離であることや、１日にうがいを６回したこと、そのために教室内に手洗いの蛇口が２０こもあったこと等を知りました。



　また、２F展示室へ移動し、数名の指導員の方の助けもいただきながら、四日市公害に関する展示物をもとに学習を進めました。



　わが町、四日市市の「四日市公害の歴史」「先人の思い・努力」「現在の環境づくりに生かす取組」について、市民の一人としてしっかりと学んでほしいです。そして、自分たちの今後、将来、学び取ったことを生かして歩んでほしいです。

【今日の給食のこんだて】
　　米粉パン　　　牛乳
　　いかと野菜のレモン風味あげ
　　ワンタンスープ



　今日はこんだてに登場した「いか」についてです。
　いかは、日本に近い海でよくとれ、疲れた体を元気にしてくれる栄養（えいよう）の「タウリン」がたっぷりつまっています。
　今日は、「いか」に片栗粉をまぶして油で揚げた後、じゃがいも、ピーマンといっしょに甘酸っぱいレモンだれにからめました。
　よくかんで、おいしくいただけましたか。

【今日の給食のこんだて】
　　かみかみビビンバ　　　牛乳
　　豆腐とわかめのスープ



　今日はこんだてに使われていた「切り干し大根（きりぼしだいこん）」についてです。
　「切り干し大根」は、大根を細長く切って、乾燥させた食べ物です。
　水分が少ないので、生の大根よりも長い時間保存することができます。
　今日は、かみかみビビンバにこの切り干し大根が使われていました。
　歯ごたえはどうでしたか？　　

　今日は、昨日６月２２日（月）１５：２０～　行われた、校内研修会の様子をお伝えします。三重大学教育学部：教職大学院　瀬戸 美奈子 先生をお招きして、「学校へ何か登校しにくいな」という友だちの気持ちを考え、どのように指導をするとよいのかを学ぶ、研修会を行いました。



　長机に教員２人ずつが座り、「何かするのかな？」と思いながら会が始まりました。
　まず、瀬戸先生が大好きなことと、苦手とすることのお話からのスタートです。



　先生はアニメが大好き。また、名古屋のプロバレーボールチーム「ウルフドッグス名古屋」を応援していることを知りました。
　苦手なのは、場所を変えると方向が分からなくなること。夜空の星座を見つけることも大の苦手。誰でも、得意・好きなことと、苦手なことはありますね。苦手なことが原因で「行きたくない！」というケースも起きます。



　つづいて、話の聞き方とたずね方の極意（ごくい）を体験しながら学びました。
　ここで、教員２人が話し手、聞き手になって、実際に話したり聞いたりすることで、”気持ち良さ”のちがいを学びました。


　
　今回の研修で学んだことは、今日から先生たちが三重っ子全員に実際に使える内容でした。三重っ子から「明日も学校へ行くのが楽しみ！」という声が聞かれるようにがんばります！　

【今日の給食のこんだての】
　米飯　　牛乳
　チキンカレー　　　海そうサラダ
　


　今日のこんだてに出た「海そう」についてお話します。
　今日のサラダには、赤色や緑色の海そうが入っていました。
　海そうの色は、育った海の深さによって決まるそうです。
　わかめやこんぶなど、緑色の海そうは、浅い海で育ちます。
　赤色の海そうは、日のあまり当たらない深い海で育ちます。
　どの色の海そうも、骨や歯を丈夫にしていくカルシウムがたっぷりです。
　おいしくいただけましたか。

　６月２２日（月）
　３年生は生桑町にあるスーパーマーケット「マックスバリュー」に出かけて、お店で働く人の仕事の様子と工夫について見学をしました。




　店は営業中でしたが、学年を３班に分けて、３名の店の方からそれぞれ説明をいただきました。


　子どもたちは買い物でよく利用している店のようです。店内もスムーズに移動していました。しかし、今回は、普段の買い物では目にしない、店裏の「バックヤード」を案内していただきました。



　大きな肉のかたまりをスライスしてパックに入れたり、魚をさばいてパックへ入れたり、野菜を適切な大きさに切ってラップしたり、食品をフライヤーで揚げてパックづめしたりする様子を見ることができました。




　しもふりの牛肉の２かたまりの値段は、１２万円もすると聞いて、全員が驚きました。カボチャや白菜を切る専用のほうちょうを見せてもらいました。


　
　店内には購入しやすいように、店の正面の下の棚に売れ筋の商品をおいたり、買い物の表示（ポップ）が提示されたり、火災時に防火シャッターが下りたりする店の工夫がありました。
　


　班での見学が行われ、聞き取ったことを真剣に書きとめる子どもたちの姿が見られました。見学を通じて、これまでに学習したことを思い出したり、初めて見て聞いて学んだりする子どもたちの姿も見られました。



　最後に学年で集合して、お店の方に質問をしました。
　見学したからこそ、活発な質問が出されました。店で働く人の工夫について多く学ぶことができました。最後に、マックスバリューから一人一本ずつ水のペットボトルをお土産にいただきました。



　本日学んだことを整理し、まとめる学習がこの後あると思います。みなさんのまとめを楽しみにしています。また、仕事中にもかかわらず、見学に対応していただいたマックスバリューのお店の皆さま、本当にありがとうございました。

【今日の給食のこんだて】
　小型玄米パン　　　牛乳
　ペペロンチーノ　　フルーツヨーグルト
　


　今日も「みえ地物一番給食の日」です。
　今日の三重県産の食べ物は、牛乳、エリンゲ、豆苗、みかん、ヨーグルトです。
　今日は「ペペロンチーノ」の話をします。
　「ペペロンチーノ」は、イタリア語で唐辛子という意味です。
　日本では、にんにくと唐辛子を使ったパスタ料理を「ペペロンチーノ」と呼んでいます。「ペペロンチーノ」はおいしくいただけましたか。

　６月１９日（金）
　今日、４年生は社会見学に出かけました。
　見学先は、四日市市クリーンセンターと三重県下水道公社北部浄化センターでした。
　４年生は８時半頃、２台の観光バスに分乗して、元気に出発しました。



　１つ目の見学地：四日市市クリーンセンターでは、３階大会議室で四日市市のゴミ処理やクリーンセンターの働きについて説明を受けました。



　四日市市のゴミの量は全国平均よりも多いそうです。
　ゴミとして出される物の中でも多いのが、食べ残しです。つまり、「食品ロス」です。
　三重っ子にも給食では食べ残しが出ないように、頑張ってほしいですね。
　なるべく食べきる（好き嫌いをなくし元気な体をつくってね！）、食べれない場合はあらかじめ量を減らし食べられる友だちに食べてもらうように取り組んで欲しい。山之内先生との食育の学習でも学んでいきます。



　そして、①ゴミとなる量をへらす取組をリデュース、②ゴミにせずだれかに使ってもらう取組をリユース、③ゴミを別の物に作りかえる取組をリサイクルと言います。この取組の頭文字は「R」がつくので「３R」の取組と呼ぶと学習しました。
　クリーンセンターでもゴミを燃やした時に出る熱を使ってタービンを回し、電気をつくり、センター内の照明などに使っているそうです。
　４年生は全員が興味を持ってしっかりと聞き取っていました。



　その後、学級別に館内へ移動し、実際のゴミ処理の様子を見学しました。
　また、順番を待つ時間を使って、ゴミについてさらにくわしい学習をしていました。


　
　クイズ問題、第１問：「ゲーム機は燃やさず、リサイクルに出しますか」でした。
　答えは、「リサイクルに出します！」でした。ゴミについてもっともっと知りたいことは出てきそうです。一人一人が疑問を持ち、さらに自分で調べる学習ができると良いですね。



　１５時頃、4年生は学校にもどってきました。
　みんなの顔からは「良い学習ができたな！」と感じることができました。
　来週学んだことをそれぞれにまとめてみましょう。楽しみにしています。

【今日の給食のこんだて】
　米飯　　牛乳
　三重豚と野菜のソース炒め　　けんちん汁


　
　今日は「みえ地物一番給食の日」です。
　今日の三重県産の食材は、米、牛乳、豚肉、しいたけ、豆腐、油あげ、水耕（すいこう）ねぎでした。
　「けんちん汁」には、かみごたえのある大根、ごぼう、こんにゃくが入っていました。
　よくかんで食べられましたか。

　６月１８日（木）１・２限目


　
　３年１組のみんなと、あすなろスイミングスクールへ出かけ、第１回目の水泳学習に参加しました。学級のある子は「むっちゃ楽しみで、寝られなかった！」と話してくれました。



　スイミングスクールに到着すると、水泳ボランティアの方に助けていただき、着替え、準備体操、利用方法の説明後、３つのコース（ホップ、ステップ、ジャンプ）に分かれて入水しました。




　各コースで学習する中、指導員の方が一人一人の泳力を見て、コース変更をする友だちもたくさん出ました。その後は、各コースでは、みんなが団結して学習する姿が見られ、ステップコースでは、指導員の方の苗字を取って「チーム小林！」と呼び合っていました。



　また、水泳活動終了時には、「もう、終わりなの！」「２回目もよろしくお願いします」という声が聞かれ、素敵な学習になったと感じました。



　水に慣れた子、力を抜いた浮き方になった子、バタ足がスムーズになった子、頭を折りたたんで泳げるようになった子など、一人一人の成長が感じられました。



　次回の水泳学習が楽しみです。３年１組のみんな、がんばってくださいね！

　６月１７日（水）
　６月の授業日は、本日も入れて１０日間となりました。
　１学期の残りの授業日も数えることができる日数となりました。

　そのような中ですが、先週から始まった水泳学習をはじめ、読書月間、３～５年生は社会見学が予定されています。
　しっかりと、学習し、体験し、友だちと関わりながら生活し、充実した１学期にして欲しいと願っています。

　本日２～４限目、各学級の「学習の様子」の写真を掲載しました。
　元気に学習する三重っ子の様子をぜひ、ご覧ください。
【２限目】




【３限目】



【４限目】

　６月１６日（火）昼休み
　三重地区育成会キャンプに申し込んだ４～６年生約６０名（３年生以下の友だちは残念ですが申し込みはできません）が、体育館に集まって、班決めを行いました。



　地域の方を代表して、本校CS委員長の藤澤さんにもお越しいただき、集まった先生たちも協力して、班を決めていきました。



　キャンプは、７月４日（土）５日（日）の１泊２日、少年自然の家で行われます。
　防災講座、カレーライスづくり、夜の集いなど、三重っ子にとって、良い体験になると思います。校内の縦の関係や横の関係も深まると思います。


　
　このキャンプが楽しい思い出となるためには、一人一人の行動や心の持ち方が大切になります。



　「みんなで活動すること」「みんなで生活すること」を第一に考えて、楽しい思い出をつくりましょう。どんなキャンプになったか、教えてくださいね！

【今日の給食のこんだて】
　米飯　　牛乳
　かみかみかきあげ　　みそ汁



　６月は「食育月間」です。私たち、一人一人が自分の健康を守り、健やかで豊かな知識と食習慣（しょくしゅうかん）を身につけるために、学ぶことを「食育」と言います。
　今日の給食のこんだての「かみかみかきあげ」は、じょうぶな歯をつくるため、かみごたえのある、ごぼうや茎（くき）わかめをたくさん使っています。
　よくかんで味わって食べられましたか。

　６月１６日（火）１・２限目
　４年２組の水泳学習に参加しました。
　今日は第１回目。子どもたちはとっても楽しみにしていたようです。



　教室で「あすなろスイミングスクール」の利用方法の確認後、西門前で２台のバスに分乗して移動しました。
　初回でしたのでスイミング指導員の方からスクール施設についてお話を聞きました。
　１階更衣室で着替え、別室で準備体操をした後、３コースに分かれてシャワーを浴びて学習がスタートしました。館内はとても暑く感じました。


　
　コースは、泳力差を考慮し、「ホップ」「ステップ」「ジャンプ」の３コースでした。
　プールでは４５分間程度の水泳活動を行いました。
　４年生では、



　「ホップ」コースは、「浮く」「けのび」の練習を、



　「ステップ」コースでは、「バタ足」「息継ぎ」の練習を、



　「ジャンプ」コースでは、「息継ぎ」「クロール」の練習をしました。
　指導員の方の指導は、「シンプルな声掛け」「練習の徹底」「その場ですぐに評価」「活動のシステムづくり」「児童への補助」など、とても上手でした。


　
　どの指導員の方の声も、遠くまでずっと　とおる　ことにも驚きました。
　子どもたちは生き生きと活動をしていました。


　泳ぎ方のコツや、自分で上手くなった瞬間  が分かると、うれしそうな表情が見られました。予定された時間はすぐに過ぎ、「もう終わりなの？」という声も聞かれました。

　帰りはバスを降りる際に、元気な声でお礼を伝える子どもたちの姿が見られました。
　次回、２回目の水泳学習が楽しみです。

【今日の給食のこんだて】
　米飯　　　牛乳
　チキンチキンごぼう　　　すまし汁



　今日のこんだての「チキンチキンごぼう」についてです。
　「チキンチキンごぼう」は、山口県の小学校で考えられた大人気メニューです。
　鶏肉（とりにく）とごぼうを使った料理のため、子どもたちが呼びやすいように、この名前がつきました。
　山口県では、給食だけでなく、家庭やレストランでも人気のメニューです。
　甘辛く味付けした鶏肉とごぼうをよくかんで食べましょう。
　おいしくいただけましたか。

【今日の給食のこんだて】
　小型玄米パン　　はっこう乳
　冷やし中華　　　フライドかぼちゃ



　「冷やし中華」は日本で生まれた料理です。知ってましたか？
　暑い時期でも、麺類（めんるい）をおいしくさっぱりと食べられるように、味付けにはお酢（す）が使われています。
　今日は具材に、かみごたえのある「茎わかめ」が入っています。
　「茎わかめ」の食感を楽しめましたか。

　６月１２日（金）
　今日から楽しみ？にしている水泳学習が始めりました。
　登校時、スイミングバッグを持ってきた子に「プールあるの？」と声をかけると、どの子も「そうなの！あるの！楽しみ！」という声が返ってきました。すっかり、暑くなってきて、プールにピッタリの気候です。



　今日は４年１組、２年２組、６年１組の三重っ子が、全校の先陣を切って、あすなろスイミングスクール四日市での水泳学習にのぞみました。
　スイミングスクールのバスが校庭に乗り入れ、送迎をしてもらいました。

　また、水泳ボランティアの保護者の方にお越しいただき、子どもたちの着替えや見学する児童を見守ってもらいました。多くの保護者の方に、ボランティア登録をしていただき、感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございます。



　スイミングの建物２階から、水泳学習の様子を見せてもらいました。
　以下は、６年１組の授業の様子です。
　３つのコースに分かれて、授業は始まりました。



　ビート版や小型浮き輪を使って、現在の泳力別に学習が進められました。
　浮き方や進み方の練習をしたり、正しいクロールの泳法を学んだり、得意な子は距離をのばしたりして学習を進めていました。



　水泳を楽しんだり、真剣に泳いだりする子どもたちの姿が素敵でした。
　来週月曜日から、他の学級の順番がまわります。

　水泳学習を楽しみにしていてくださいね。
　自分のペースで泳力を高めていきましょう。

【今日の給食のこんだて】
　キムタク丼（どんぶり）　　 牛乳
　ツナともやしのあえもの　　卵スープ



　今日のこんだての「キムタク丼」についてです。
　長野県塩尻市に「キムタクごはん」という学校給食の人気メニューがあります。
　「キムチ」と「たくあん」を豚肉（ぶたにく）などと一緒に炒めて、ごはんに混ぜ込んだ料理で、漬物が苦手な子でもおいしく食べられるように開発されたそうです。
　今日は、「キムタクごはん」の具をごはんにのせた「キムタク丼」となりました。おいしくいただけましたか。

　６月１１日（木）１０：３０～
　三重っ子が、体育館に集まって、学び舎音楽会が行われました。
　この音楽会のねらいは、①「生の演奏を鑑賞することで、音楽好きになることをめざす」　②「観賞マナーを身につける」ことでした。



　四日市市文化まちづくり財団の方が中心となって会場準備が進められ、演奏は「プチジャズバンド　ラブル～☆」というグループが行いました。このグループは、２０１１年に結成されたジャズバンドで、全国各地で活動をしています。演奏もお話も上手でした。



　伊藤先生からの開式のことばの後、「ラブル～☆」のメンバーが入場しました。
　初めに、三重っ子がよく知っている「名探偵コナンのテーマ曲」が演奏されました。拍手が自然と起こり、楽しい雰囲気の中、スタートしました。



　続いて、ボーカルのさおりさんから、サックス、コントラバス、ドラムなどの楽器紹介がありました。そして、みんなが知っている歌を、ジャズ風にして歌う方法を教えてもらいました。



　「アンパンマンのマーチ」「サザエさん」の歌や、「三重小学校の校歌」をジャズ風に歌ってもらいました。
「三重小学校の校歌」では三重っ子が総立ちになって、元気よい歌声も館内に響き渡りました。また、ジャズドラムの体験もあり、代表の友だちが腕前を披露してくれました。



　予定された時間は「あっ！」という間に過ぎ、三重っ子を代表して、６年の木村さんから「ラブル～☆」のみなさんへ、お礼のあいさつがありました。


　
　ジャズという音楽を思いっきり楽しむことができた学び舎音楽会となりました。音楽会のねらい①は三重っ子全員がクリアできました。
　②については、楽しむときは思いっきり楽しみ、聞くときはしっかりと聞く、つまり、「きりかえが上手だなあ！」と感心したのは、５・６年生でした。さすが高学年です。



　来年も音楽を楽しむ機会があると良いですね。

【今日の給食のこんだて】
　米粉パン　　　牛乳
　白身魚フライ　　　　ポテトチーズ
　ミネストローネ



　今日のこんだての「ミネストローネ」についてです。
　「ミネストローネ」はイタリア語で、「具だくさん」という意味があり、野菜などの具が山ほど入った、ごちそうスープです。
　給食では、にんじんや大根などのかみごたえのある野菜が使われています。
　野菜の栄養をたっぷりいただきましょう。
　おいしくいただけましたか。

　６月１０日（水）２０分休み
　読書月間が続いています。今週、三重っ子タイムでは、各学級で朝読書を行っています。そして、今月２度目となる「とちぼこ」さんによる　読み聞かせがありました。


　
　本日は晴天。外遊びが好きな人が多い三重っ子。
　「今日は何人集まるかな？　本好きな人しか・・・」と思って視聴覚室に行ってみると、なんと、６５名ほどの三重っ子が集まっていました。



　同じ学級・学年で集まる子、知っている上級生と集まる子。どの子の表情も、読み聞かせをうれしそうに待っています。


　
　１冊目は、紙芝居「一寸法師」でした。
　このお話はすでに知っている友だちも多かったかもしれません。しかし、「次は〇〇だったかなあ」「こんなようすもあったっけ！」など、思いうかべながら聞くのも良いものです。
　一寸法師のお話を　集中して聞く三重っ子でした。



　２冊目は、「こんにちワニ」の絵本でした。
　こんにちワニ　　　　いないいない　ばあちゃん　　すきません　ぷうき　　　　　
　行って　ラッコ　　　ただいま　マントヒヒ　　　　さようなら　ラーメン
　など、言葉遊びが　リズムよく、短い時間に紹介されました。
　あっという間に、絵本のお話は終わりました。
　でも、子どもたちに　言葉遊びが耳に残っていて、とってもうれしそうでした。
　覚えている言葉遊びを　ぶつぶつ言っている子もいました。



　「とちぼこ」さんによる読み聞かせが終わると、何人かの三重っ子は前に集まり、お礼を言ったり、絵本を見たりして楽しんでいました。
　「とちぼこ」さんによる読み聞かせは、三重っ子は大好きです。
　２月の図書館祭りでもお世話になります。これからもよろしくお願いします。

　６月８日（月）３限目
　２年２組の授業公開後の３限目に各学級を訪問しました。
　２限目は自習だった学級も多かったはずです。



　どの学級でも、楽しそうに学ぶ三重っ子の姿が多くみられました。
　授業の初めに、「今日は何をするのか」と、めあてがはっきりしていると、三重っ子も学習しやすいようでした。



「今日から始まる図工の単元ではこんなことをするよ！」「自分たちで長さを測るミッションをクリアしよう！」「今日の授業で気を付けることはこれだよ！」など、学習内容や学習過程が明確でした。
　いっしょうけんめいに学習する三重っ子がたくさんいました。



　明日からの授業も楽しみにしていてくださいね！

　６月８日（月）２限目
　２年２組の授業公開が視聴覚室で行われました。
　学習内容は、道徳科「とくべつな　たからもの」でした。




　この授業は、全教員と育ち支援課：青木課付主幹が見守る中、始まりました。　授業者：柴田先生の道徳科の授業提案から、授業づくりを学び合う研修会の一つでした。



　授業の様子を紹介します。
　初めに、柴田先生が紙芝居を読み出すと、２年２組のみんなは、しずかにお話を聞きました。紙芝居はみんな大好きです。



　お話の内容は次のようです。「主人公のくまくんは宝物をたくさん集めていると、穴に落ちたねずみの子を見つけました。穴に入って助けるくまくん。でも、つなを両手でのぼらないと助けられません。そのために、大事な宝物をすてる必要があります。思い切って宝物を捨て、ねずみの子を助けました。ねずみの子からお礼に一粒のどんぐりをもらいます。くまくんはそれを『とくべつな　たからもの』だとよろこびます。」


　
　柴田先生は、みんなに自分のこととして考えてもらうために、「自分の今の宝物は何か」と授業前に一人一人から聞いていました。そして、「自分がくまくんだったら、A同じように（宝物を捨てて）助ける。　B迷う。　C（宝物を守り）助けない。」のどの立場を選ぶか、たずねました。



　子どもたちは真剣に考え、ABCの考えに分かれました。床に線が引かれ、座る位置でだれがどの考えか、見てすぐにわかる工夫がされていました。
　AとCの立場を代表して2人ずつ、いすに座って、「なぜそう考えたのか」とインタビューを先生から受けます。しかも、マイク型の指示棒に向かってお話をします。



　代表者はうれしそうに、考えた理由を話してくれました。その後、再度、自分の考えを聞かれると、考えを変更する友だちがたくさんいました。Aの考えが増えました。



　次に、「くまくんが『ええい！』と言って、宝物をすてた」最後の場面の気持ちを考えました。
「心が大きくゆれたと思う。」「ねずみの子の命の方が大切である。」という意見が出されました。そして、先生が「ねずみ役」、挙手した子が「くまくん役」になって、演技（ロールプレイング）を行い、くまくんの気持ちにせまります。



　くまくんの「宝物をすてたくない。でも、助けないといけない。」「ねずみの子からもらった一粒のどんぐりこそ、一粒だけど、宝物なんだね。」という気持ちをわかる子が増えてきました。



　最後に、ふりかえりを書きました。2年生になって3か月。自分の思いをたくさん書けるみんなの姿にびっくりしました。また、「これからがんばりたいこと」「友だちの意見を聞き考えが広まったこと」「モヤモヤしたこと」の３つから選んで書くこともできました。



　45分間、真剣に考えた2年2組のみんなに感心しました。よくがんばりましたね。
　このような姿を引き出した柴田先生の授業づくりの工夫が、キラキラひかっていました。　みごとな授業でした。



　今週木曜日、全教員で柴田先生の授業づくりをもとに勉強会を開きます。
　みんなが「楽しかった！」「勉強してよかった！」「もっとやりたい！」という授業をめざして、全教員でがんばります！

【今日の給食のこんだて】
　米飯　　牛乳
　マーボー豆腐　　かみかみナムル



　今日の給食のこんだての「大豆（だいず）もやし」についてです。
　もやしは、日光にあてずに、水だけを与えて育てられます。
　大豆もやしは、緑豆（りょくとう）もやし　と比べると、大豆の形が残っていて、根っこ　の部分は、細くて長いのが特徴です。
　今日の　かみかみナムルは、大豆の部分が大きく　かみごたえがある、大豆もやしを使ったメ二ューです。

【今日の給食のこんだて】
　米飯　　牛乳
　酢鶏（すどり）　　ツナサラダ



　今日のこんだての「酢鶏」についてお話します。
　酢鶏は、お酢を使った　甘酢（あまず）っぱい　たれに、油であげた　鶏肉や野菜をからめた料理です。

　お酢には、つかれをとる働きがあります。
　お酢を使って、さっぱりと仕上げることで、食欲が落ちやすい時でも　おいしく食べられるように工夫しています。

　今回は、先週に行われた「とちぼこ」さんによる　読み聞かせを報告します。



　「とちぼこ」という団体名のゆらいは、「と」→図書館　「ち」→地域　「ぼ」→ボランティア　「こ」→こども　の頭文字を取っでできた　地域の方による図書ボランティアさんです。


　
　「とひぼこ」さんによる読み聞かせは、６月５日（金）２０分休み　視聴覚室で行われました。この日は　低学年の友だちを中心に、４０～５０名の児童が集まりました。



　参加した「とひぼこ」さんは４名。それぞれに役割が分かれ、声を出すのがとってもお上手です。声を出すタイミング、声の大きさ、声音の調整は、４名でしっかりと練習しているとのことでした。



　「とひぼこ」さんの読み聞かせが始まると、参加した三重っ子は「し～ん！」として、目が絵本に集中しました。
　読んでいただいた絵本は、「はしのうえのおおかみ」です。
　小川にかかる一本橋の上で、オオカミが「おれが、先だ、もどれもどれ」と、いばりちらします。「とちぼこ」さんは、すごみのある　オオカミの声で読まれます。



　三重っ子からは、「ウサギやキツネが、かわいそうだ」という声が聞かれました。
　そして、キツネより大きく強そうなクマがわたってくると、・・・
　キツネは、タジタジで、三重っ子は大笑いしていました。



　読んだり、聞いたりしたことのある絵本かもしれません。ですが、三重っ子はとっても楽しそうに聞いていました。
　今回は２冊の絵本を読んでもらいました。読書月間に合わせて、「とひぼこ」さんに読んでもらいました。次回はあさって、１０日（水）２回目の読み聞かせがあります。



　いつもより、一冊でも多く、本を読んでみてください。
　令和８年度学校づくりビジョン：こころ　からだ　なかま「本を読もうとする」では、先生たちは「三重っ子には本好きになってもらいたい」と取り組んでいます。

【今日の給食のこんだて】
　小型玄米パン　　　　　牛乳
　みそ焼きうどうん　　　フライドポテト



　今日は、こんだてに登場した「みそ焼きうどん」についてです。　給食では、甘辛い赤みそのたれで味付けをしました。
　おいしくいただけましたか。　

　６月５日（木）２限目
　教育実習生の磯部先生が３年２組で保健の授業「歯みがき名人になろう」を行いました。　先日は３年１組でも授業を行いました。



　３年生の時期は、乳歯（子どもの歯）から永久歯（大人の歯）へ生え変わる大切な時期です。そこで、「正しい歯のみがき方」と「歯の健康への関心を高めること」をねらいとして指導が行われました。


　
　磯部先生は、授業の初めに「なぜ毎日歯みがきをするのか」について考えてもらいました。みがいた歯とみがいていない歯のちがいの写真を示して、考えの確かめをしました。
　次に、歯の汚れである「歯垢（細菌のすみか）」のこわさと、歯のどの部分に残りやすいのかを伝えました。


　
　そして、「歯みがきの方法」について考えた後、全員が実際にブラシをあててみがいてみました。全員がいつもよりていねいにみがくことができました。



　子どもたちが書いたふりかえりからは、「今日の歯みがきでは、歯を大切にするために意識してみがけた、これからも歯の健康を守っていきたい」という学びをよみとることができました。



　また、授業者の磯部先生も、３年２組のみんなと楽しく学ぶことができ、３週間の実習の中で一番の思い出となったようです。



　今週で実習生活が終わりますが、たくさんの三重っ子に声をかけ、体調管理に努めてもらいました。大学卒業後、ぜひ、養護の先生になってくださいね。

【今日の給食のこんだて】
　シャキシャキ鶏そぼろ丼（どんぶり）　　牛乳
　さつまいものみそ汁



　６月４日～１０日の期間は、「歯と口の健康習慣」です。
　この１週間は歯と口の健康について正しい知識を身に付けるための期間です。
　小学生は、子どもの歯から永久歯とよばれる大人の歯へと生え変わる大切な時期です。
　子どものうちからよくかんで食べ、むし歯になりにくい生活をこころがけましょう。

　6月4日（木）三泗小学校陸上記録会が中央緑地で9：30から行われました。
　三重っ子を代表して、選抜メンバー24名が参加しました。
　選抜メンバーは、これまでに先生たちと授業後に練習を重ねてきました。





　今日はその成果を試す日です。

　三重っ子の選抜メンバーは朝8時頃に集合し、三重交通を利用して中央緑地公園まで移動しました。私の顔を見ると、子どもたちは「とても緊張します！」「自信がなくなります！」と話しかけてきました。「大丈夫！どこの学校の友だちも同じだから、大丈夫！」と話すと、ニッコリと笑顔で返してくれました。



　荷物をフィールド外の広場に置くと、引率の山本先生から開会式場所、各競技場所、トイレの位置等の話がありました。しばらくすると、開会式が始まりました。



　運営委員長からの話の後、各競技がそれぞれのエリアに分かれて始まりました。
　同時に競技が行われるため、選抜メンバー全員の様子を見ることができず、残念でした。



　練習してきたように自分の力を出せた友だちや、思ったように力を出せなかった友だちもいました。



　四日市で決めた競技ルールや、整ったフィールドで競技に参加することができ、今日は良い経験となった思います。
　最後に、男女別のリレーを行い、午前の部が終わりました。



　午前の部に22校が参加したため、入賞することは難しかったですが、本校の3名の友だちが入賞しました。
　入賞した友だちの結果は、男子ボール投げ：1位　63.45ｍ／男子幅跳び：2位　3.72ｍ／男子100ｍ走：5位　15.17秒　でした。
　おめでとうございます！

　６月３日（水）
　本日、市内小中学校は、台風６号の通過にともない臨時休校となりました。

　三重っ子の姿が見られず、さびしい校内でしたが、先生たちは朝８：３０から職員室で打合せ会を行いました。
　先生たちの安全と、本日の職員の予定を確認しました。



　次に、三重っ子全員の安全確認もふくめ、自宅での学習内容や明日の予定の連絡をH＆Sで行いました。
　校長室には担当の先生たちが集まって、本日行えなかった行事の日程を決めたり、警報が発令された時、各家庭への連絡方法について話し合ったりしました。



　11:00からは、野々先生が校内研修会の講師となり、各学年の人権教育の取り組み方について指導をしてもらいました。人権教育の年間計画を立てる意義とその方法を学びました。教員同士で学び合うことは、三重っ子の授業での学びと同じです。
　午後からは、チームに分かれて、理科室、図工室、音楽室の教材や教具を数えたり、整頓したりして、使いやすい教室環境に整えました。



　今日は三重っ子に会えず、残念でしたが、明日のみんなの登校にそなえて、しっかりと準備をすることができました。
　明日、先生たちは、三重っ子全員に会えること、楽しみに待ってます！

【今日の給食のこんだて】
米飯　　牛乳
鶏肉と厚揚げの甘辛炒め　　春雨スープ



　６月の給食目標は「よくかんで食べましょう」です。
　今日もよくかんで食べましたか？
　よくかんで食べると、食べ物が細かくなり、口の中にだ液がたくさん出ることで、体が栄養を吸収しやすくなります。
　今月の給食だよりには、よくかんで食べるとなぜよいのかが、くわしく紹介されています。もう一度読んでみてください。

　５月２９日（金）２限目
　５年生全員を対象に「スタンドバイいじめ防止」出前授業が視聴覚室で行われました。
　今日は、古山先生に指導していただいた先日の授業の様子について報告します。
　授業は以下のような学校生活の場面において、登場人物の気持ちや行動の仕方について考えました。



　生活場面は、友だちのアキラさんとカンタさんが、ジュンさんに「モノマネしてよ！」と言う設定です。
①言われたジュンさんは、どんな気持ちでしょうか？
②アキラさんとカンタさんは、どんな気持ちでジュンさんに「モノマネしてよ！」と言　
　ったのでしょうか？
③あなたが、ジュンさんだったら、この後、どう行動しますか？　それはなぜですか？


　
　一人一人が①～③についてプリントへ考えを書き、隣の人と意見交流をしました。
　５年生のみんなは、ジュンさんや、アキラさん・カンタさんの気持ちについて、よく考えていました。



　アキラさん・カンタさんは軽い気持ちで、ジュンさんを「いじる」ような思いで言ったのでしょう。しかし、ジュンさんにとっては、重い気持ちになって「いじめられた」ように感じたのではないでしょうか。自分がジュンさんだったら、「これからも言うかもしれないので、言うのをやめてほしい」「私はモノマネはしない」「先生や大人に相談して行動する」などの意見が出されました。



　今日の学習では、子どもたちは「いじめにつながる行動を知る」「嫌（いや）だよ！助けて！と言える」「いじめを許さない気持ちをもつ」ことを学びました。
　明日からの学校生活や放課後に友だちと遊ぶ際、学習したような場面と出会ったら、学んだことを思い出し、行動できると良いですね。

【今日の給食のこんだて】
米飯　　　牛乳
いわしのピリ辛煮　　　キャベツのあえもの　鶏（とり）じゃが



　今日は、キャベツのあえものに使われていた「広島菜（ひろしまな）」についてです。
　「広島菜」は、日本三大漬物（つけもの）の一つと言われる、広島漬に使われる白菜のなかまの野菜です。シャキシャキとした食感が特徴です。
　今日は、「広島菜」のふりかけが、キャベツといっしょにあえられていました。
　おいしくいただけましたか。

　６月１日（月）三重っ子タイム「読み聞かせ」
　「図書館まつり」の取組が、今日から６月３０日（火）までの１か月間にわたって全校で行われます。
　今日は図書委員による低学年への読み聞かせが、２年１組で行われました。
　図書委員の５・６年生４名の読み聞かせでした。



　図書委員のみなさんの読みは、何度も練習をしてきた成果が感じられました。
　読んでもらった本は、低学年のみんなが大好きな「ぐりとぐら」の大型絵本でした。
　教室に入った時は、読み聞かせが既に始まっていました。
　後ろの席の２年生は身を乗り出して聞いていました。



　この本のお話を知っている友だちもいて嬉しそうに聞いたり、うなずいて聞いたりする姿が見られました。
　絵本は内容を知っていても、何度聞いてもおもしろいものです。
　何度か聞くことで、お話の世界がより詳しくわかることもあります。
　初めて聞いた友だちは、新鮮な出会いとなったようです。



　今日から始まった「図書館まつり」では、ぜひたくさんの本と出会い、読んでみてください。
　今月は１人３冊まで借りることができます。ぜひ、家でも読んでみましょう。
　明日は２年２組で読み聞かせがあります。
　今日担当の図書委員のみなさん、ありがとうございました。読み聞かせ後は、やり切った表情が見られました。明日からもよろしくお願いします。

【今日の給食のこんだて】
小型玄米パン　　　牛乳
和風スパゲティ　　フライドポテト



　今月のこんだてテーマは「骨（こつ）こつメニュー」でした。
　カルシウムと言えば、牛乳などの乳製品に多いイメージがありますが、他にも小魚、海そう、大豆製品、小松菜などの青菜、ごまなどにも多くふくまれています。
　家の食事でも、カルシウムの多い食べ物を意識して食べるように心がけましょう。

　５月２９日（金）１・２限目
　２年生は生活科の学習で、川向の江田神社まで地区探検に出かけました。




　江田神社までのコースを探検しました。学習目標は、「歩きながら田んぼ・麦の様子、お店屋さんの様子、江田神社の様子を見て、気づいたことをプリントに文や絵でかく」ことでした。

　

　２人の保護者の方に児童支援に入っていただきました。



　私が後から江田神社に到着すると、「見て見て！」「鳥居を描いたよ」「狛犬さんってわかる？」「竜が上手く書けなかったよ」などなど、子どもたちから声をもらいました。


　
　２年生は神社で少し休憩を取り、プリントへの記入を整理して、学校まで少しずつ帰路につきました。神社の近くには和菓子屋があったり、街並みがあったり、途中には田んぼが広がっていたりと、川向地区の特徴をつかむことができました。



　少しずつ暑くなってきました。次回、他地区への探検ができると良いですね。

　５月２８日（木）
　３年生を対象に「メディア・リテラシーと人権」出前授業がありました。
　ヒューリアみえ（反差別、人権研究所みえ）の小井先生に授業をしていただきました。　　


　
　２限目：３年２組、３限目：３年１組の順に授業が行われました。


　
　「メディア・リテラシー」というと、ネットの使い方の学習のように感じます。
　しかし、今回は「メディア・リテラシーと人権」であり、みんなが幸せになるために大事なことを考えました。また、ネット上でおきる問題は、現実世界にこそ問題があるととらえています。


　
　授業では、「人権」とは「うれしい気持ちになること」「いやなことを言われないこと」「ひみつをまもられること」「なかまはずれにされないこと」「話をきいてもらえること」「いのちがまもられること」など、具体的な例を挙げてもらい、「幸せに生きることだよ」と教えてもらいました。



　また、「『ざこ』は良くない言葉だと知っているけど、なぜ言ってしまうのか」についてみんなで考えました。私たち教員は、子どもたちに、傷つける人にも、傷つけられる人にもなって欲しくないです。



　今日の授業で終わらず、「みんなが幸せに生きるために大切なこと」について、今後も考えていきます。

【今日の給食のこんだて】
緑茶あげパン　　牛乳
ポトフ　　マカロニサラダ



今日は人気メニュー「あげパン」でした。
あげパンは、給食室で調理員さんが手作りしています。
パンを油で揚げて、さとうと緑茶を合わせたものをまぶして作りました。
四日市市では、お茶の栽培が盛んで、この時期、新茶がたくさん出回ります。新茶の風味を感じながら、いただけましたか。

　５月２７日（水）３・４限目
　四日市市幼児教育センターから２名の職員が来校し、１年生のみんなの学習の様子、生活の様子を参観されました。
　センターの方は昨年の各幼稚園、各保育園での子どもたちの様子を見守ってきたそうです。「１年生のみんなが、すっかりと小学生らしくなっていて、感心しました」という声をいただきました。
　
　各学級の学習の様子を紹介します。
　１年２組は国語の授業でした。テキストを使って、渡邉先生は全員で「春の七草」の斉唱をしました。「せり　なずな　ごぎょう　はこべら　ほとけのざ　すずな　すずしろ　これぞ七草」をさまざまなバリエーションで読み合いました。



　声を出す、そろえて読む、そして、うまくできれば　春の七草を覚える学習となりました。国語の学習で今後必要となる学び方を習得していました。



　１年１組は音楽の授業で、専科の楠井先生と第２音楽室で学習をしました。「みんなの歌」のテキストを見て歌った後、ピアニカの練習をしました。ロッカーからピアニカを取りに行く際は、楠井先生の生演奏が流れていて、子どもたちは気持ちがノリノリで学習を進めることができました。



　１年３組は体育館で、服部先生とみんなで体力テストの種目の一つのシャトルランに挑戦しました。子どもたちは先週、体育委員の上級生が先生となって一緒に走り方を教えてもらっていたので、曲に合わせてスムーズに走ることができました。
　経験しておくことは、今後の学びの土台になると感じました。



　１年生はこのように学習をしていました。小学生になって２か月。学習規律が身についてきました。応援しています。

【今日の給食のこんだて】
　米飯　　牛乳
　いかのレモン風味あげ　　　キャベツとベーコンの炒め物
　かきたま汁



　今日のこんだてに登場した「卵（たまご）」についてです。
　卵は、質のよいたんぱく質をはじめ、ミネラルが豊富で、栄養価の高い食品です。
　栄養素をバランスよくふくむため、「完全栄養食品（かんぜんえいようしょくひん）」ともよばれています。卵はいろいろなおかずに使われますが、今日は何に使われていたのか、わかりますか？　答えは「かきたま汁」です。

　５月２６日（火）1限目
　朝、正門前での登校指導に行こうと、体育館横を通りかかった時です。
　暖気を逃がすように四方のドアが開けられ、床には整然とマットが敷き詰められた、1時間目の体育授業の準備がされた光景を目にしました。



　学んでいたのは、６年１組のみんなと辻出先生でした。授業内容はマット「後転」の学習でした。指導者からは「後転」の技習得のコツを示す、動画を使った説明がありました。



　また、床一面に並べられたマットですが、よく見ると、踏切版が使われていたり、両横にマットが敷かれていたりと、一人一人に合った苦手を克服できるような場づくりが用意されていました。


　
　６年生は動画の説明でイメージができたようで、さっそく挑戦する子が続きました。やってみたくて、しかたがない様子でした。体が柔らかい子も多く、スムーズにできていました。授業の最後まで見届けられなかったことが残念でした。



　次に、第２音楽室へ行きました。



　この部屋で学んでいたのは、２年２組のみんなと楠木先生でした。先生が弾く曲に合わせて、２年生はピアニカを取りに移動し、楽しみながら準備を整えることができました。


　
　その後、一人一人が、指導者の前に並び、ピアニカの演奏テストを行いました。
　これまでにしっかりと練習をしてきたようで、指導者に一刻も早く聞いてほしい子ばかりでした。自信をもってテストを受ける姿に感心しました。



　授業の中で、みんなが「やってみたい」「挑戦したい」「もっとしたい」という気持ちになれるとよいですね。素晴らしい学びになっている証拠（しょうこ）です。

【今日の給食のこんだて】
米飯　　　牛乳　　　ポークカレー
小魚入り海そうサラダ



　今日は「小魚（こざかな）」の話です。小魚は体は小さいけれど、とても栄養のある食べ物です。小魚は、魚の骨ごと食べることができるので、カルシウムをたくさんとることができます。
　今日は、乾燥（かんそう）したちりめんじゃこがサラダに入っていました。かりっとした食感（しょっかん）を楽しめましたか。

　５月２５日（月）そうじの時間
　１年生は今、そうじの練習中です。６年生のみんなに手伝ってもらい、教えてもらいながら、やり方を学んでいます。



　職員室で、「１年生のみんなのそうじが上手くなってきたよ！」という話を聞いたのでさっそく調査に出かけました。
　１年生のどの学級にも、担当の６年生が集まっています。
　６年生はやさしく１年生に声をかけて、そうじのやり方を教えながら、てきぱきと手本を見せていました。１年生も負けないように、いっしょうけんめいに取り組んでいました。やはり、上手になってました。



　「６年生のお兄さん、お姉さん、ありがとう！」という別れ際の１年生のあいさつが心に残りました。１年生にそうじの仕方を教える６年生の姿がすてきでした。
　


　６年生も最高学年として成長したように感じました。「１年生全員、そうじ名人！」と言われるように、６年生のみなさん、明日からも教えてあげてください。

【今日の給食のこんだて】
小型玄米パン　　はっこう乳
ラーメン　　　　ごぼうの中華（ちゅうか）きんぴら



　今日の「ごぼうの中華きんぴら」は、「和食のきんぴら」と使われている材料は似ていますが、味つけがちがいます。ごま油でにんにくをいため、香りを出した後に、材料をいためます。さらに、オイスターソースなどで味つけをした中華味のおかずです。
　最近、給食に出るようになった人気のあるおかずで、定番（ていばん）メニューになってきています。おいしくいただけましたか。

　５月２１日（木）３・４限目
　図工室では、平井先生と４年３組のみんなで、いろいろなデザインの制作に挑戦していました。


　
　画用紙上で、絵具を付けたブラシを網でこすると、大小さまざまなしぶきができあがります。また、絵具を付けたビー玉を画用紙上で転がすと、さまざまな線が描かれます。


　
　この作業が楽しくて、子どもたちは夢中に取り組んでいました。そして、できあがった絵に書き加えることで、オリジナルのデザインに仕上げていました。


　＜図工室に保管されている６年生の作品＞

　家庭科室では、村田先生と５年３組のみんなで、「青菜おひたし」と「ゆでいも」の調理実習に挑戦しました。



「青菜のおひたし」は洗った後、ふっとうした湯につけてしんなりしたら軽くしぼり、切って出来上がりです。



「ゆでいも」は皮をむき強火でにてやわらかくなったら出来上がりです。
　どちらもおいしそうに出来上がりました。



　２つの学級では、子どもたちから楽しそうな声がたくさん聞かれました。　
　子どもたちから「やってみたい！」という思いが伝わる授業でした。

【今日の給食のこんだて】
　米飯　　牛乳
　骨こつかきあげ　　みそ汁
　
　
　
　今日のこんだてには、骨や歯をじょうぶにするカルシウムをふくむ食べ物がたくさん使われています。
　「骨こつかきあげ」には、ひじきや魚のすり身が入っています。
　また、「みそ汁」は煮干粉（にぼしこ）でだしを取っています。そのため、煮干し（にぼし）のカルシウムを栄養としてとることができます。
　みそ汁には、豆腐（とうふ）と小松菜（こまつな）が入っています。
　かきあげはかたくなかったですか？　おいしくいただけましたか？

【今日の給食のこんだて】
　米粉パン　　牛乳
　チキングラタン　　野菜スープ


　
　みんさんは、小学校６年間で、体がぐんと大きくなります。
　その成長に欠かせない体をつくるのが「牛乳」です。
　「牛乳」には、骨や歯をじょうぶにする「カルシウム」がたくさんふくまれています。
　牛乳にふくまれる「カルシウム」は、他の食品に比べて、体の中に吸収されやすいのが特徴です。毎日、飲んでいますか。

　５月２０日（水）９：３０～
　本校の第１回コミュニティスクール運営協議会（本校では「みえ委員会」と呼んでいます）が視聴覚室で行われました。今年は９名の委員の方が本会議に参加されます。



　
　この運営協議会は市内のすべての小中学校に置かれています。
　この会は、学校の教育活動の充実をめざし、学校、保護者、地域住民が協働して、学校の教育目標「瞳　輝く三重っ子の育成」の実現を図るためにあります。



　はじめに９名のみなさんへ市からの辞令を交付後、各学級の参観をしていただきました。
　子どもたちは知っている地域の委員の方を見ると、手を振ったり話しかけたりしていました。

　
　
　委員の方からは「授業に集中している姿が良い」「楽しく授業を受けていた」「先生も楽しそうに授業をしていた」「手洗い場がきれいで整頓されている」などの声をいただきました。

　
　
　改善点としては、毎朝、元気な声で「あいさつができる子」に育ってほしい。そのためには、大人から子どもたちへあいさつをする必要があるという声もいただけました。


　
　また、「自分で考えて行動できる子に育ってほしい。すぐに聞きにくる子がいるが、まずは自分で判断し、失敗しても良いので取り組んでほしい。」との声もいただきました。学校でも自分の力で学習に取り組む、自己選択学習に少しずつ挑戦していきます。



　その後、令和８年度本校の学校教育づくりビジョンも承認されました。
　委員のみなさま、今後も学校活動に対するご協力・ご支援をよろしくお願いいします。

【今日の給食のこんだて】
米飯　　牛乳
マーボー豆腐　　　ナムル



　今日のマーボー豆腐で使われた「豆腐」についてです。
　豆腐は大豆から作られます。大豆をすりつぶしてしぼった豆乳を固めて作ります。
　大豆のおいしさと栄養がつまっていて、しかも、大豆より栄養が消化吸収されやすくなっています。今日もおいしくいただけましたか。

　５月１９日（火）１３：００～
　今日は、５年生、３・６年生の抽出児童を対象としての耳鼻科健診が行われました。
　１２日（火）には１年生、２年生、４先生の抽出児童を対象に行われました。


　
　今日もたけお耳鼻咽喉科の竹尾院長にお越しいただき、健診をしていただきました。
　本校養護教諭の栁や各担任も連携して進め、健診はスムーズに終わりました。
　また、昨日から養護実習に来ている、本校卒業生の磯部先生にも協力してもらいました。


　
　また、先日１４日（木）には学校医の吉峰院長にお越しいただき、全校児童の内科健診が行われました。


　
　この時期は子どもたちの健診が続きます。保護者の方には、この後の健診の結果によってはお手数ですが、治療などの受診をお願いします。

　５月１８日（月）３・４限目
　１・２年生のグループごとに学校探検を行いました。
　１年生はいくらか学校生活に慣れてきました。そんな中、２年生のみんなが先生になって、学校内を回って、各部屋の紹介を１年生のみんなにしました。




　校長室前の廊下では、先生役の２年生が、「ここは校長室です。校長先生が仕事をする場所です。今、仕事をしていると思うので静かにしましょう。」など、説明する声が聞こえてきました。


　
　説明内容はグループごとにちがいました。
　どのグループも校長室前に来ると、小声で、わかりやすい説明が聞こえてきます。



　２年生が１年生に教える「この学校探検は素敵だな！」と思います。
　１年生にとっては、２年生は一番近い学年で親しみやすいです。これからもやさしい２年生にいろいろと聞ける関係になるでしょう。


　
　また、２年生もお兄さんお姉さんの気分となり、１年生にわかりやすく説明することをこころがける良い学びとなります。「下級生の役に立った！」という達成感を持つことにもなります。



　１年生のみなさん、来年は、自分たちが説明する番です。
　それまでに学校生活にすっかりと慣れてくださいね。



　２年生のみなさん、準備や先生役と、おつかれさま。ありがとうございました！

【今日の給食のこんだて】
米飯　　牛乳
たらの茶しおあげ　　　おかかあえ　　　筑前煮



今日のこんだての「お茶」についてです。
三重県はお茶の栽培が盛んで、お茶の生産量は全国で３位です。
お茶に含まれる「カテキン」は、生活習慣病やかぜの予防効果があるそうです。
今日は「たらの茶しおあげ」に、四日市市産のお茶を使っていました。

　５月１６日（土）８：００～
　本日、PTAによる第１回資源回収活動が各地区で行われました。
　役員の保護者の方を中心に、保護者のみなさんが手際よく回収し、分別していただき、ありがとうございました。たくさんの回収物が集まりました。



　また、子どもたちも活動に参加し、協力する姿を見てうれしく思いました。


　
　地域の一人として活動することは、さまざまなつながりができ、学びもあります。
　学校では、登校班での上級生と下級生の仲の良さや、休み時間にみんなで元気に遊ぶ姿、委員会活動で頑張る姿などをよく見かけます。そのきっかけは、この活動にもあるかもしれませんね。


　
　本日の資源回収活動に参加いただきましたみなさま、ありがとうございました。なお、福田三商株式会社の職員の方にもお世話になりました。
　収益は子どもたちの学校図書購入に充てさせていただきます。購入図書を選択する４年生は今から楽しみにしています。

【今日の給食のこんだて】

　５月１５日（金）１５：１５～
　三重っ子が完全下校後、全教員が参加する「なかまづくり」研修会を視聴覚室にて行いました。講師には四日市教育委員会　人権・同和教育課から藤本隆史 指導主事を招聘しました。


　
　三重っ子が学校生活を元気に楽しく生活するためには、子どもたち間、先生と子どもたち間の あたたかいつながりが欠かせません。
　本校では、「誰一人ほうっておかない」「『おかしいことはおかしい』と気づき、行動できるなかま」の育成に取り組んでいます。



　研修会では、教員が子どもたちをどのように観て、どのように指導していくと良いのかについて話し合いました。
　まず、藤本先生からは子どもたちの言動や表情の奥にある背景のみとり方に関する指導をいただきました。教員が子どもたち一人一人とつながりを持つ大切さを学びました。



　その後、学年ごとに具体的にどのように取り組むと良いか、熱心な話し合いが続きました。来週１週間は、全教員が各学級の三重っ子の授業風景を少しずつ参観します。

【今日の給食のこんだて】
小型玄米パン　　牛乳
イタリアンスパゲッティ　　みかん入りヨーグルト



　今日も「みえ地物一番給食の日」でした。
　今日の三重県の食べ物は、牛乳、豚肉、エリンギ、みかん、ヨーグルトです。
　ヨーグルトを食べると、おなかの中の乳酸菌が増えて、腸の働きがよくなります。
　また、ヨーグルトにはカルシウムがたくさん含まれています。
　おいしくいただけましたか。

【今日の給食のこんだて】
　鶏そぼろ丼　　牛乳
　地物たっぷりみそ汁　手作り伊勢茶ゼリー



　今日は「みえ地物一番給食」の日です。
　今日の三重県産の食べ物は、米、牛乳、卵、キャベツ、油揚げ、豆腐、豆みそ、水耕ねぎ、お茶です。伊勢茶とは、三重県で生産されたお茶のことです。今日は四日市市産のお茶を使い、給食室でゼリーは手作りをしてもらいました。

　５月１４日（木）５・６限目
　３年生は社会科の時間に、今回は生桑方面に地区探検に出かけました。
　地区探検には、これまでに山の平方面、東坂部方面へ出かけています。



　今回の地区探検にも、３名の保護者ボランティアの方に参加いただき、引率を支援していただきました。初夏となり、風はありましたが気温は高く感じました。


　
　３年生はボードに、はさんだ一枚の地図を手がかりに出発しました。
　「ここ、行ったことあるよ」「このお店屋さんで食べたよ」「あっ、友だちのお父さんだ！こんにちは。」など、これまでの地域とのつながりがわかる会話が弾んでいました。
　気が付いたことはプリントに記入していました。



　今回の探検で中間地点となる「常延寺」で休憩させてもらいました。
　ここでは、担任の先生がコンパスや方位磁針という方向を知る道具の確認、北をさす方向はどこかなど、全体で話し合いました。



　子どもたちは歩くことで、生桑方面の特徴をとらえていました。
　「自動車がよく通る」「バスも通るんだね」「食べ物の店が多い」「田んぼがある」「川も流れている」などと気づいていました。


　
　実際に歩いて、地区を知る学習は大切な学びです。
　支援いただいた保護者ボランティアのみなさん、ありがとうございました。
　また、計画・実行してもらった担任の先生方もお疲れ様でした。

　５月１３日（水）３限目
　２年生は、国語科「はたらく人に話を聞こう」の学習で、いくつかの班の子どもたちが校長、教頭、事務、用務員へインタビュー訪問を行いました。


　
　事前に、インタビューの準備は行われ、一人一人、インタビューの役割も決まっていました。また、挨拶、インタビューでの質問、お礼の言葉など、練習も行っていて、とても上手なインタビューでした。


　
　低学年の時からこのような活動を経験することは大切です。
　人にどのように聞くと良いのか、今回の経験で学んだことが今後、生かせそうです。
　聞き取ったことも、上手に書き取ることもできていました。
　インタビューも訪問を受けた先生方はとてもうれしそうでした。
　

　５月１３日（水）２０分休み
　体育館では、体育委員のメンバーが１年生に新体力テストの種目の一つ「シャトルラン」のやり方を教えてくれました。


　
　体育委員は１年生と一緒に走りながら、「この曲の合図でスタート」「この合図までにゴールラインに入るの！」「この合図で反対側へスタートするの！」と教えてくれました。



　１年生にとって、まさに、初めての「シャトルラン」です。
　言葉で説明しても、なかなか、やり方はわかりません。
　授業で習っても、すぐにはわからないでしょう。


　
　しかし、授業をする前に、体育委員や委員会担当の齋藤先生、八木先生で計画し、１年生と一緒に練習する活動は、とても意義があると感じました。



　委員会の活動は、三重っ子が楽しく安全に学校生活が送れるようにあるものです。
　今回の体育委員の活動は１年生を助けるものです。
　こんな委員会によるアイデア活動が増えると良いですね。
　体育委員のみなさん、ありがとう！

【今日の給食のこんだて】
　黒糖パン　　牛乳
　大豆のチリソース煮　　骨こつサラダ



　今日のサラダで使わていた「切り干し大根」についてです。
　切り干し大根は、大根を細く切り、外で干して乾燥させてものです。
　太陽の光をあびることで、甘みが多くなり、栄養もふえます。
　また、骨や歯をじょうぶにするカルシウムもたくさんふくまれています。
　サラダには、切り干し大根の他に、ひじきも入ったカルシウムたっぷりのサラダになっていました。

　５月１３日（水）２０分休み
　三重っ子は元気に運動場に集まる寸前です。
　２限目終了のチャイムが鳴り止むと、山之内先生が校内放送で、
「本日気温がいつも以上に高いです。運動場で遊ぶ友だちは必ず帽子をかぶって遊びましょう。赤白帽子でも良いです。」と放送してもらいました。


　
　運動場に慌てて来て、帽子を着用していない友だちには、「帽子を取りに戻って！」「帽子を被って！」と山之内先生は声をかけていました。
　５月中旬、気温が高くなってきました。来週は気温３０℃も予想されています。
　遊ぶことに気がとられ、熱中症になる場合もあります。



　これからは、教室から必ず帽子を持って、必ずかぶって運動を楽しみましょう。
　自分の大切な命を自分で守ってくださいね。

【今日の給食のこんだて】
　米飯　　牛乳
　いわしの梅煮　　ツナとキャベツのあえもの　　鶏じゃが
　

　
　今日のいわしの梅煮に使われていた「梅干し」についてです。
　梅干しの酸味のもとの「クエン酸」には、いわしなどの魚のにおいをやわらげたり、魚の身をやわらかくしたりする働きがあります。
　また、梅干しの酸味がアクセントとなり、さっぱりとした味わいとなります。
　今日のいわしは骨までやわらかくなっていましたか、どうでした？

　５月１２日（水）
　現在、本校では、体育館、理科室、家庭科室、放送室に大型エアコンを設置する工事が進んでいます。工事を行う業者の方は、授業のじゃまにならないように、安全が守られるように、予定どおりに進められるようにと、作業を進めていただいています。


　
　今日は理科室前や家庭科室前のスペースに、それぞれの部屋に入れる室外機の設置を行ってみえました。室外機の重さは、なんと、３００㎏の重さだそうです。
　とても人力では運べないため、大型重機を使って設置していました。


　
　設置時間の１時間ほどは、子どもたちの安全確保のため、南北の校舎間の通路は、原則通行止めとなりました。子どもたちは協力してくれたので、スムーズに作業が終わりました。


　
　エアコンの本格稼働開始は来年度になるでしょうが、暑い夏、寒い冬、例えば、体育館で過ごしやすい温度で活動ができると良いですね。楽しみにしていてください。

　５月１２日（火）
　今年度、本校は新体力テスト調査の対象校に指定されています。
　これまでも体力テストの種目を少しずつ取り組む学年・学級が見られました。
　この１年間でのばし、身に付けてきた運動能力を出し切ってみてくださいね。

　本日１日、運動場にて全校児童が５０ｍ走、ソフトボール投げの種目に挑戦しました。
　１・２限目：１・６年生、３・４限目：２・４年生、５・６限目：３・５年生が交流学年で行いました。

＜１・６年生＞　　＊南校舎３階からの撮影


　運動場全体を５０ｍコース、ソフトボール投げエリアに分けて、種目をスムーズに取り組むことができました。

＜２・４年生＞


　新体力テストの個人、学校全体の結果は後日届きます。
　楽しみにしていてください。

＜３・５年生＞

　
　この結果をもとに、得意な運動能力はさらにのばし、苦手な運動能力は改善できるように、授業などを通じて取り組んでいきます。
　明日以降、残りの種目もがんばりましょう。

【今日の給食のこんだて】
　米飯　牛乳
　チャプチェ　ワンタンスープ



　今日のチャプチェには、豚肉、野菜、春雨が入って、炒められていました。
　野菜の一つに入っていた「ピーマン」について話します。
　「ピーマン」には、ビタミンCという栄養素がたくさん含まれています。ビタミンCは、かぜなどのウイルスが体の中に入ってくるのをブロックし、体を守るバリアのような働きをします。
　みなさんは、今日、おいしく「ピーマン」をいただきましたか。

　５月１１日（月）　４限目
　楽しかったゴールデンウイークも終わりました。
　朝から元気な登校班のみんなに出会うことができました。うれしかったです。
　今日の４限目、１年生の授業風景を紹介しますね。小学生になって１か月が経ちました。

　１年１組は、担任　飯場先生による生活科の授業でした。


　
　たくさんの花やたねの画像がスクリーンに映し出され、みんなの知っているものや知っている花の名前について、話し合いました。たくさんの花の名前を知っていたり、見知っていたりする子がいました。授業に意欲的に参加する姿が素敵でした。

　１年２組は、専科の楠井先生による音楽の授業を、第２音楽室で受けました。



　校歌を元気に歌う姿が印象的でした。すっかり三重小の校歌を覚えていました。
　次に、机から離れて１列をつくり、「１・２」「１・２」と足踏みや手でリズムを取りながら行進しました。曲に合わせて行進することもできました。


　
　１年３組は、担任　服部先生よる生活科の授業でした。
　授業後半では近々始まる「そうじ」の仕方について、話し合っていました。
　ろうかには、用意されたぞうきんに使う場所が書かれ、きれいに並べられていました。
　何よりも、一人一人が良い姿勢で聞く姿に感心しました。



　小学校の授業にすっかり慣れてきた１年生のみんなでした。とても頼もしく感じました。
　明日からもがんばってくださいね。

【今日の給食のこんだて】
　小型玄米パン　　牛乳
　しのだうどん　　ちくわの天ぷら



　５月のこんだてテーマは、「骨（こつ）こつメニュー」です。
　今月の給食には、骨や歯をじょうぶにする「カルシウム」を多く含む商品がたくさん使われています。カルシウムは成長期に特に必要な栄養素です。牛乳・乳製品、小魚、海そう、大豆・大豆製品、小松菜などの青菜、ごま　などに多く含まれています。

　５月８日（金）１８：３０～
　第２回PTA本部役員会が視聴覚室にて行われました。
　先日のPTA総会の書面議決では、会員の多くの方に書面表決書を提出いただき、ありがとうございました。


　
　会では、まず、４月から新体制となった、この１か月間の各部の取組状況について報告し合いました。
　次に、今後の取組予定や外部会議への参加の確認をしました。
　本部役員のみなさま、ご多用な中、参加いただきまして、ありがとうございました。

【今日の給食のこんだて】
　米飯　　牛乳
　かつおのケチャップがらめ　　たくわんあえ　　けんちん汁


　
　今日のこんだての「かつお」についてです。
　かつおは、黒潮のあたたかくて速い流れにのって、日本のまわりを春は北へ、秋には南へ泳いでいきます。
　春にとれるかつおは「初がつお」と呼ばれます。さっぱりとした味が特徴です。
　今日は、かつおを揚げてから、ケチャップのたれでからめました。

　5月7日（木）２限目
　家庭訪問３日目。今日も４眼授業日でした。
　今日、明日は大型連休の中日。子どもたちの気持ちが学習に生活に集中できるか気にしていましたが、多くの学級で一生懸命に授業で学ぶ姿が見られました。
　６年生の授業に参観しました。



　６年生の教科担任制では、担任の先生がそれぞれ理科、社会科、体育科を担当し、学年全体を教えています。１学期が始まって１か月が過ぎ、先生たちも学年の子どもたちの名前や性格、学習の様子など、すっかりと把握しています。放課後は、みんなの情報交換を熱心にしています。
　この時間、６年１組は山本先生による理科室での学習でした。



　「物の燃え方」の学習でした。ふたをした集気びんの中でろうそくの火をつけます。
　しばらくすると、火は消えます。なぜ、消えるのかをさぐるために、気体検知管を集気びんの中に入れ、中の酸素や二酸化炭素の量を調べる実験をしていました。



　実験をするねらいを理解し、班で役割を分担して安全に実験する姿が素敵でした。
　実験を通じて、「なぜ、そうなるのか？」を手や目を使って学ぶことは理科の大切な学び方となります。


　
　６年２組は上浦先生による国語「さなぎたちの教室」で、登場人物の心情の読み取りを行っていました。登場人物の人間関係を文章から丁寧に見つめ、心情や人間像を想像する読みの力をつけていました。そして、次回は登場人物の心情の変化を「朗読」で表現する学びへと進みます。



　６年３組は村田先生による外国語の授業でした。「得意なこと」や「興味があること」の伝え方の学習をしていました。学んだセンテンスは以下の２つです。



　I’ｍ　good at　～　．（アイム　グッド　アット　～）
　I’ｍ　interested int　～　．（アイム　インタレスティド　イン　～）
　～に入る言葉を次々に入れかえて、練習をしていました。
　書いて、くり返し声に出して練習し、英会話で使えるようにできるとよいですね。

【今日の給食のこんだて】
　米粉パン　　　　牛乳
　ハヤシシチュー　ごぼうサラダ



　５月の給食目標は「衛生に気を付けよう」です。
　これから夏に向かって、気温と湿度が高くなります。じめじめする時期は、食中毒になりやすいので注意が必要です。
　給食の前には、石けんで手をしっかりと洗って身の回りをきれいにして食べましょう。

　４月３０日（木）１０：３５～
　体育館に三重っ子が集合して、音楽鑑賞がありました。
　三重小学校に来校し、音楽鑑賞をすすめてくれたのは、名古屋市を拠点とする音楽企画LARGOという団体グループでした。



　大人気の団体で、日本全国をまわって児童生徒に音楽の「楽しさ！」「おもしろさ！」を提供しています。
　音楽鑑賞と聞くと、堅苦しいイメージがありますが、司会を務めるアキヒコさんこと、村中亮彦先生は目の前の子どもたちとの関係づくりが上手く、楽しい雰囲気で会を進められました。「背筋ピーン！」「顔を見て！」の声掛けで、テンポよく会が進みます。



　バイオリンによるショパンの子犬のワルツの演奏や、ソプラノ歌手の方の生歌があり、音楽をみんなで楽しみました。ソプラノの歌手の方は四日市出身の方と分かると、三重っ子は親しみをもっていました。

　最後に、アキヒコさんよる「ヒコダンス」をみんなでおどりました。子どもたちは事前に「ヒコダンス」を見ていたこともあり、会場が一体になって楽しみました。



　１時間半近い、観賞会でしたが、時間がすぎるのは早かったです。
　音楽企画LARGOに興味のある方は、「ヒコダンス」で検索してみてください。
　　「アンコール！」にもこたえてもらい、何度も楽しませてもらいました。
　終了後、村中先生が校長室にあいさつにみえました。



　楽しく活動ができた三重っ子のみなさんへ、オリジナルの色紙をいただきました。
　校長室前の廊下に掲示しますので、見つけてくださいね！
　音楽って！楽しいね！

　４月２８日（火）
　前日までは雨も降りましたが、本日、朝からスカッと快晴！
　暑くなることが予想されました。
　保護者の皆さまには、弁当、水筒、お菓子、リュック、服装等、準備をしていただき、ありがとうございました。

　朝の登校でも元気な挨拶が聞かれました。「楽しみ！」にしていることが体全体から伝わってきます。




　みなさんに知っていただきたいこと。それは「遠足」は大切な教育活動ということです。　学習指導要領には、特別活動（特活）の中の学校行事の一つで、運動会と同じ扱いであると書かれています。「遠足」には「仲間づくりが深まる」「公共のマナーやルールを学ぶ」「公園、自然には教室にはない学びがある」「自立、責任を学ぶ」「教師、子どもの関係が深まる」などのよさがあります。「遠足」は大切に学びたい授業の一つなのですね。



   三重っ子は３・５年生、２・４年生、１・６年生のきょうだい学年の順に学校を元気に出発し、垂坂公園へ向かいました。６年生は歩道の内側に１年生を入れ、手をしっかりとつないで安全に引率してくれました。１時間以上かかって垂坂公園に着きました。お疲れさまでした。

　三重っ子の遠足の様子を見に公園に着いたときは、残念なことに、昼食時間になっていました。ご家庭で用意していただいた弁当をおいしそうに食べていました。「見て見て！」「とってもおいしいの！」「今日はサンドイッチなの！」「何のキャラ弁かわかる？」など嬉しそうな声をたくさん聞きました。弁当のおいしいにおいが公園にただよっていました。

＜２・４年生：子供の広場にて＞

　
＜３・５年生：芝生の広場＞


＜１・６年生：交流広場＞


　昼食前や後には、きょうだい学年で一緒に楽しく遊ぶ姿が見られたそうです。その様子をお届けする写真がなく、昼食時間の写真ばかりになり申し訳ありません。
　帰路は気温が高くなってきたこともあり、体調を崩す子も見られましたが、全員が学校へもどることができました。
　たくさん歩き、いっぱい遊んだので疲れたことでしょう。
　明日、昭和の日はしっかりと体を休め、３０日（木）に元気な三重っ子の姿を見せてくださいね。。

　【今日の給食のこんだて】
　米飯　　牛乳
　いわしのピリ辛煮　　ゆかりあえ
　じゃがいものそぼろ煮



　今日のこんだてに「いわし」がありました。おいしくいただけましたか。
　「いわし」は昔からよく食べられてきた魚で、「泳ぐカルシウム」と呼ばれるほど、カルシウムが多く入っています。
　今日のいわしのピリ辛煮は、骨をやわらかくした「いわし」を使っています。骨ごと食べられましたか。　

　４月２７日（月）１５：００～
　本日は５限授業後、５月に向けての職員会議を行いました。

　四日市市教育委員会からの通知を連絡したり、それぞれの先生が担っている仕事の計画、調整や反省をしたりしました。
　先生方による熱心な話し合いが行われ、会議は２時間にも及びました。



　しかし、打ち合わせを丁寧にすることで、子どもたちに充実した教育活動を提供することができます。

　三重っ子のみなさん、５月の学習、行事、生活も楽しみにしてくださいね。
　先生たちは毎月最終週あたりに職員会議を行っています。

　４月２７日（月）５限目
　先週金曜日の授業参観には、多くの保護者の皆さまに参観いただき、ありがとうございました。子どもたちも授業風景を見ていただき、うれしそうでした。

　今日は５年生の各学級の授業をのぞかせてもらいました。
　５年生は教科担任制で、３人の担任が社会科、体育科、理科をそれぞれ学年で教科指導を行っています。この時間はちょうど、教科指導の時間でした。
　

　５年３組は渡邉先生による社会科の授業でした。


　
　日本の国土の特徴を学ぶ内容でした。日本は島国であり、端から端まで約3300㎞もあります。海に面しているため、世界有数の領海の広さを持つ特徴があります。ぜひ、日本の国土の特徴を説明できるように学んでください。


　５年２組は竹内先生による理科の授業でした。


　
　天気の雲について学びました。授業の前半は運動場に出て雲の形や動きの観察をしました。教室にもどり、十種雲形について学習しました。巻雲（けんうん）、巻積雲（けんせきうん）、積乱雲（せきらんうん）のような雲の呼び名を聞いたことはありますか。積乱雲ができると、夏の昼過ぎ、夕立となります。先生から「昔の人は雲の形を見て、天気を正確に言い当てていたそうです」と聞くと、子どもたちは興味ぶかそうにしていました。ここから自分たちで調べ活動を開始して欲しいですね。


　５年３組は八木先生による体育の授業でした。体育館で活動していました。


　
　授業の終わり頃の参観となったため、使った道具の片づけの場面となりました。
　みんなで協力して片づける姿がよかったです。手早く、全員による片づけができると、運動時間もたくさん確保できます。今後、全員で協力し、時間内いっぱいに活動ができると良いですね。

　まもなく委員会活動がはじまる５年生。高学年として、三重小学校を支えてくださいね。　応援しています。

　【今日の給食のこんだて】
　小型玄米パン　　牛乳　
　五目うどん　　　フライビーンズ



　今日のこんだてのフライビーンズは油でカリッとあげた大豆に、たれをからめてつくります。大豆は畑で作られますが、肉や魚と同じぐらい、体をつくるもとになる「たんぱく質」をたくさん含んでいます。また、大豆には骨をつくるカルシウムも多く含まれています。おいしくいただきましたか。

　４月２４日（金）
　１・２限目に今年度初めての授業参観を実施しました。
　多くの保護者の方にご多様な中、ご出席いただき、ありがとうございました。

＜１時間目の授業風景＞

　２年生


４年生


１年生


　いつもより緊張した表情で授業に参加する子が多かったように感じました。お子さんの様子や学級の様子を見ていただき、ご家庭でも家族の話の一つにしていただけるとよいかと思います。

＜２時間目の授業風景＞

　３年生


　６年生


　５年生


＜音楽室＞

　
　また、来週３０日（木）からは家庭訪問で各担任が伺います。お子さんのことや家での様子など、積極的な情報交換ができるとよいと考えております。よろしくお願いします。

　４月２３日（木）
　明日２４日（金）は、予定どおり授業公開を行います。
　ぜひ、子どもたちの様子をご覧ください。
　１限目　　８：４５～　９：３０
　２限目　　９：４０～１０：２５
　各学級には廊下や学年掲示板に子どもたちの作品も掲示しています。
　合わせて見ていただけると幸いです。　下の写真は５年生の子どもたちの作品です。

　
　
　次の作品は、１年生の学年掲示版に貼られた作品です。



　各学級の時間割につきましては、本日H＆Sにて通知しました。
　ご確認ください。

《お願い》
　自動車での来校は控えてください。周辺住民の方のご迷惑になるとともに、緊急車両がある場合の妨げとなります。
　なお、例年、フジ保育園から授業参観時の無断駐車の苦情をお聞きしています。どうぞ、ご理解の上、徒歩もしくは自転車でお越しください。

　【今日の給食のこんだて】
　ツナ丼（どんぶり)　牛乳
　春野菜のみそ汁

　

　今日の春野菜のみそ汁には「さやえんどう」が入っていました。
　春が旬（しゅん）の「さやえんどう」は、えんどうまめを若いうちにとって、外側のさやごと食べる野菜です。
　大きさが小さい「きぬさや」や、さやが分厚い「スナップえんどう」などの種類があります。春の味を感じられましたか。

　４月２３日（木）
　本日、６年生は「全国学力テスト」を、４・５年生は「みえ・スタディチェック」を実施しました。日程は、１時間目：国語、２時間目：算数、３限目：理科（５年生のみ）のように進めました。



　全国学力テストは「（結果から）子どもたちの学習のつまずきを把握し、授業の見直しに活用する」ねらいがあります。
　また、みえスタディチェックは「子どもたちのこれまでの学習内容の定着度を把握し、主体的に学習に取り組む意欲（自学自習の姿勢）を育む」ねらいがあります。



　１時間目、国語のテストを受ける各学級の様子を参観しました。
　どの学級も静かに集中してテストに回答していました。




　
　６年生の「全国学力テスト」は紙面に回答しますが、４・５年生の「みえ・スタディチェック」ではタブレットと紙面で回答するため、大忙しでした。



　「全国学力テスト」の国語問題は、長文で図や表で表された問題もありました。　
　答えを選ぶタイプの問題もあれば、文章を読んで自分の経験を入れながら考えを書くタイプの問題もありました。
　これまでの学習で似たような内容も学んできましたが、なかなかに難しい問題の出題でした。



　５年生は３限目に理科のテストも行いました。　
　テスト実施後は大変疲れた表情の子どもたちでした。
　テスト結果がもどってきた時は、点数で一喜一憂するのではなく、自分の強み弱みを知って、弱みとなった学習内容の学び直しをしましょう。こうして、自身の学びを深めていきましょう。先生たちは応援しています。

　４月２２日（水）
　今日は４限授業日でした。朝登校班で出会った子からは「家に帰ったらね。今日は〇〇するの。楽しみ。」などの声を聞きました。帰宅後はゆっくりと過ごしてください。

　４限目に４年生の教室を参観しました。
　４年１組は保健室、家庭科室で学級を２つに分けて、視力・聴力検査をしていました。




　
　日常生活においてどちらも大切な検査です。
　養護、担任で丁寧に検査を進めていました。
　
　４年２組は、各自でタブレットを開き、明日行われるみえ・スタディチェックの準備をしていました。明日はこれまで身に付けてきた学力を出し切ってくださいね。



　４年３組は国語科授業「こわれた千の楽器」の学習を進めていました。
　本読みを一斉に行い、その後、読み取りを行っていました。


　
　今年から高学年の仲間入りをした４年生。今後もやる気を全面に出してがんばってくださいね。

【今日の給食のこんだて】
　米粉パン　牛乳
　ポークビーンズ　　マカロニサラダ



　パンは週に２回登場します。種類は３種類で、黒糖が入った「黒糖パン」、玄米が入った少し小さい「小型玄米」、そして、今日の給食に登場したお米の粉を使った「米粉パン」です。小麦粉と三重県産のお米の粉が入っているので、ほんのりお米のかおりがします。パンを食べるときは、小さめにちぎって食べると食べやすいです。

　【今日の給食のこんだて】
　たけのこごはん　牛乳
　さわらの香味あげ　すまし汁


　
　今日のごはんに使われていた「たけのこ」は、春を代表する野菜です。
　たけのこは、植物の竹のくきの部分で、地面から出てくる前のやわらかい時に、ほり出します。「あく」という苦味があるので、長い時間ゆでるなどの処理をしないとおいしく食べられません。
　今日は給食室で調理した、たけのこごはんの具を、たきこみごはんの上にのせていただきました。

　４月２１日（火）９：４５～
　三重っ子の全員が体育館に集まって、１年生を迎える会を行いました。
　２年生～６年生まで先に集まって、迎える準備をしました。
　その時から、館内には温かい雰囲気がみちあふれていました。



　
　中西先生の「さんぽ」の生演奏で、１年生が花道アーチをくぐり抜けてステージ前に集合しました。


　
　司会、運営は代表委員が務めました。これまでに練習をしてきたことでしょう。
　スムーズに進めてくれました。
　三重小学校の校歌を２年生～６年生で見本となるように元気に歌いました。聞いていた１年生もこれから歌いたくなったと思います。

　次に、各学年から学年紹介がありました。


　
　それぞれの学年に工夫があり、何よりも、迎える温かい気持ちでいっぱいでした。

　その後、６問のクイズがありました。


　
　どの問題にも、１年生が学校生活を楽しく送れるように考えられていました。

　そして、会も後半戦です。
　２年生から１年生へお手紙のプレゼント渡しがありました。
　１年生はとてもうれしそうでした。



　１年生のお礼の言葉と、歌のプレゼントがかわいかったです。
　校長の話の後、１年生が退場をしました。



　１年生にとって、６年間忘れられない迎える会となったことと思います。
　温かい雰囲気につつまれて、これからの学校生活も楽しめそうです。
　また、毎日、登校班や給食の片づけでは上級生のみんなから温かい気持ちで見守られています。


　
　１年生がやがて成長して、今度は同じように「恩送り（おんおくり）」ができると良いですね。
　三重小学校の伝統をつくっていきましょう。

　４月２０日（月）
　学校生活も３週間目に入りました。
　明日は１年生を迎える会があります。新１年生のみんなも学校生活に慣れてきたでしょうか。もうすぐ、遠足もあります。楽しみですね。
　さて、今日は４月１５日（水）３限目、３年生の授業風景を紹介します。
    ３年生は２クラスで人数も多い学年です。
　国語「すいせんのラッパ」の学習をしていました。



　私が参観したとき、３年１組は全員で音読を行っていました。
　音読はお話の状況を考えるためには大切な学習です。
　何より、全員が集中して楽しそうに読む姿に感心しました。


　
　３年２組は場面の読み取りをしていました。
　全員がノートに丁寧にまとめて書く姿に感心しました。


　
　今後のこの続きの学習が楽しみです。

【今日の給食のこんだて】
　米飯　　牛乳
　いかと野菜のレモン風味あげ　中華スープ


　
　今日のこんだての食材の「いか」には、疲れた体を元気にしてくれる栄養がたっぷりふくまれています。今日の「いか」は片栗粉をまぶして油で揚げた後、じゃがいも、ピーマンといっしょに甘酸っぱいレモンだれをかけていました。歯ごたえはありませんでしたか。

　４月１７日（金）
　２限目９：５０　震度６弱の地震が発生し、理科室から出火したという想定で今年度１回目の避難訓練を行いました。
　三重っ子のみんなは真剣な態度で訓練を行えたと感じました。実際の避難時には「ハンカチ」「減災頭巾」が必要となります。本日忘れてきた子もいました。いつ起きるかわからない災害に備え、月曜日から準備して欲しいです。

　６限後の１５：１５～　視聴覚室に全教員が集まって、今年１年間で子どもたちに学習・生活で付けたい力と、教員の取り組み方について話し合いました。




　野々先生や小田先生から、「学ぶことが楽しい、もっと学びたいと思う子」の育成、「『おかしいことはおかしい』と気づき、行動できる子」の育成の提案がありました。



　その後、学年ごとで相談して、学年の子どもたちの様子からどのような取り組みができるかを話し合いました。


　
　今年１年間、三重っ子がめざす子どもの姿になるように、全教職員でがんばります！

【今日の給食のこんだて】
小型玄米パン　はっこう乳
焼きそば　　　ベジタブルチップス



　今日は、「みえ地物一番給食の日」で、三重県でとれたものや、作られたものを多く使った給食でした。献立表やもりつけ図には、「地物一番」のマークがついているので、いつの日なのか確認してみましょう。
　今日の三重県産の食べ物は、エリンギ、もやし、小松菜、米粉です。地元の食べ物はどうでしたか。

　４月１６日（木）
　本日、今年度、英語を教えていただくHEFの先生が初めて学校にみえになりました。
　先生の名前は「マイケル セファリング」と言われます。



　日本での生活も長く、日本語も流ちょうに話されます。何より子どもたちと英語の勉強をすることが大好きな方です。
　本日の授業は、６年生の３クラスで行われました。
　マイケル先生は自己紹介をクイズ形式にして、班対抗で回答してもらっていました。


　
　子どもたちはクイズにこたえて、ポイントをもらう度に大喜びでした。
　例えば、第２問：How many years have you lived in Japan ?
　と英語で発音するだけでなく、フレーズごとに切って「How many years」「何年」と日本語でも話すことで意味理解に努めていました。


　
　次回からの学習でも、楽しみながら英語の学びが深まると良いと考えています。

　４月１５日（水）
　今朝、学級ごとに学級写真を体育館で撮影しました。
　学級ごとに集まった子どもたちの様子から、「１学年、進級したよ」「このメンバーで頑張ろう」という気持ちが感じられました。応援しています！


　
　また、今回欠席した友だちを対象とする写真撮影の予備日が２２日（水）にあります。

　今日はこの学級写真と並行して、尿検査がありました。
　尿検査は、無症状の病気を早く見つけ、将来の健康を守るための重要な検査です。
　尿から自分の体の多くの情報を知る、大切な手段です。
　今年も学校薬剤師の北折幸宏（きたおりゆきひろ）さん他１名の方にお越しいただき、手際よく検査をしてもらいました。


　
　しかし、高学年児童を中心に、家での尿の取り忘れが多かったです。
　また、取っても家に尿を忘れてくる子もいました。

　再度の検査日はありますが、北折さんは「子どもたちの健康を考えると、１回目の早い時期に検査を終えるのがよいでしょう」と言われました。来年の尿検査は、全員が１回目で終えられるように努めたいです。

　【本日の給食のこんだて】
　黒糖パン　牛乳
　たらフライ　コーンソテー
　春野菜のスープ煮




　今日のこんだての「春野菜」は、春においしく栄養たっぷりの野菜のことです。
　また、一年中とれる野菜でも、特に春の時期にとれるものは「新しい」という意味の「新」という字をつけてよびます。今日の春野菜のスープ煮には新じゃがいも、新たまねぎ、新キャベツが入ってました。春野菜は甘く、おいしくいただけましたか。　

　４月１４日（火）
　１年生は給食後、簡単そうじをして、学年で集団下校をしました。



　地区別や学童別に並ぶことが早くなってきました。
　また、並んで１列で歩くことも上手になりました。


　
　今後も安全下校をめざしてがんばります。

　４月１４日（火）１５：３０～
　４月２日（木）のPTA本部役員会を経て、本日、体育館でPTA実行委員会が行われました。初めに1件の審議事項について出席者全員で議決をとりました。



　環境整備部、学級委員会部、文化教養部、生活指導部、保健体育部、広報部にPTA役員会と教員が分かれて、自己紹介、副部長選出、事業計画の検討を行いました。



　ご多用な中、多数の方に参加して、事業計画の検討をしていただき、ありがとうございました。今後も取り組みをよろしくお願いいたします。

　４月１４日（火）
　今日からB日課の６限授業となりました。平常授業に少しずつ近づいてきました。
　5限目は、2年生が視聴覚室で学年集会を行いました。



　子どもたちと「学校のルールについて」話し合いました。
　初めに、「なぜ、ルールが必要なのか？」について考えました。
　1年間の学校生活経験をもとに、様々な角度から考えることができました。


　
　三つの約束：①あいざつをする　②そうじをする　③時間を守る　ことについて確認をしました。
　明日からの学校生活で、意識して生活できるように期待しています。



　

　【今日の給食のこんだて】
　米飯　牛乳
　鶏肉のからあげ　こんぶあえ
　ワンタンスープ



　毎月、給食には「給食目標」があります。
　４月の給食目標は、「協力して給食の準備をしましょう」です。
　給食のはいぜんは給食当番で協力して行い、当番でない人は静かに待ちます。
　協力して準備をして、食べる時間を十分にとりましょう。

　４月１３日（月）
　１学期がスタートして２週目に入りました。
　本日は４限日課。１年生の教室の様子を紹介します。


　
　各１年生学級では、担任の先生や友だちとの関係が少しずつでき、学校生活にいくらか慣れてきたように感じました。



　これからの学校生活がスムーズに送れるように、一人一人の持ち物の名前チェックをしたり、机の中やロッカー、傘立てなど、各自の物のおき場所チェックをしたりしました。



　真剣な表情で確認する１年生のみなさんに感心しました。
　これからの学校生活が楽しくなるように、しっかりと準備ができました。


　
　また、来週からの学年集団下校の準備として、体育館で地区の並び方の練習もしました。　安全に素早い下校を目指します。

　
　【本日の給食のこんだて】
　米飯　牛乳
　チキンカレー　チーズ入り海そうサラダ



　みんなが大好きなカレーライスでした。おいしくいただけましたか。
　給食には毎月「こんだてテーマ」があります。「テーマ」というのは「伝えたいこと」という意味です。
　４月の「こんだてテーマ」は「春いっぱいメニュー」です。
　たけのこ、さやえんどう、新たまねぎや新キャベツなど、春の旬（しゅん）の食べ物が登場します。旬とはその食べ物が１年のうちで一番おいしい時期のことをいいます。　　　
　毎日の給食で春を感じてくださいね。

　４月１０日（金）２限目
　５年生は視聴覚室に集まって、学年集会を行いました。
　参加する５年生の姿勢は、高学年の自覚を感じる、背筋まっすぐ！で体育すわり、お話をする先生の顔を直視する、素敵さでした。



　また、校内シューズもきれいに並べられていて関心しました。
　高学年の仲間入りをはたした子どもたちに、担任の先生たちは学習ルールや生活ルールについて話されていました。



　今年から始まる委員会活動。先輩、６年生の活動の様子を見習って、全校のみんなが生活しやすいように取り組むというお話が、聞いている私の心にしみわたりました。
　実際に活動をするのは５年生自身です。高学年としてがんばる姿を応援しています。

　４月１０日（金）
　今日から給食が始まりました。　
　朝、校舎内を歩いていると、「今日から給食が始まるね。うれしい！」と話してかける子がいました。本日の日程は４限授業後、集団下校です。
　放送委員によるお昼の放送も聞きながら、給食をいただきました。

　【本日の給食のこんだて】
　小型玄米パン　　牛乳　　スパゲッティミートソース
　コーンサラダ　　お祝いゼリー


　給食は、みなさんが元気に成長できるように栄養のバランスを考えて作られています。
　家庭では食べない料理も出るかもしれません。チャレンジして食事を楽しみましょう。

　新１年生にとって、今日の給食は小学校で初めての給食です。


　
　給食は「おいしい？」とたずねると、「今日の給食、とってもおいしい！」という反応が返ってきました。笑顔で食べる姿が大勢見られました。明日からの給食も楽しみですね。

　４月９日（木）
　３限目に全校児童を対象に「なかよし会」を行いました。
　「なかよし会」のねらいは、①「集団登校の意義を確認し、協力して安全に登校しようとする態度を養う」②「通学班の確認を行い、安全な登校について考える」です。


　
　登校班長は新１年生を教室まで迎えに行き、各地区の教室へ移動しました。
　各地区では、登校の並び方、危険個所の確認などを確認しました。


　
　話し合いが早く終わった地区は、ゲームをしたり動画を見たりして楽しく時間を過ごしました。


　
　学童を利用する児童が運動場に集まった後、地区ごとに集団下校をしました。
　安全な登下校ができるように今後も指導を継続します。

　４月９日（木）
　昨日入学した新１年生の子どもたちが登校しました。
　登校班にまじって、門の前で元気なあいさつをかわす子、おうちの人と一緒に歩いてきた子、涙目で門を通過する子など、がんばって登校するかわいらしい姿を見かけました。



　１時間目、新１年生の３クラスでは、どの子も席に着き、担任の話を聞いたり配付物をもらって連絡袋に入れたりする様子が見られました。また、一番後ろの席の子が列ごとに各家庭から預かった書類を集める練習も行っていました。



　２時間目は、学級ごとに中央玄関に移動し、自分の靴箱や傘立ての確認や、トイレの利用の仕方について学んでいました。

　学校生活のルールを少しずつ学んでいきます。明日は給食が始まります。いろいろなルールを学んで、学校生活に慣れていきましょう。

　４月８日（水）
　１学期２日目。
　正門前の登校指導では、子どもたちの元気な挨拶が聞かれ、とても嬉しく思いました。
　また、三重交番から２名の職員の方が見え、挨拶の声がさらに上がりました。
　
　続いて、１時間目に２年生～６年生の各学級の授業を参観しました。



　各学級では担任が宿題や学校生活での決まり事の確認、係や委員会決めを、子どもたちと対話をしながら進めていました。
　２日目でしたが、子どもたちは友だちや先生の名前を呼び合い、関係づくりが進んている印象を受けました。



　明日は「なかよし会」があります。登校班には新１年生も参加します。
　上級生のみなさん、新１年生をよろしくお願いします。

　４月８日（水）
　柔らかな日差しの中、新１年生７８名が入学しました。
　新１年生は体育館へ１０時３０分に入場しました。



　６年生、保護者、教職員から盛大に祝福され、６年間で１番の思い出になったかもしれません。
　学校長の話、祝電披露の後、新１年生は「ドキドキドン一年生」の歌を元気に歌ってくれました。



　また、6年生代表者の挨拶では、三重小学校の３つの約束「あいさつをする」「そうじをする」「時間を守る」が紹介されました。
　挨拶の途中、代表に対して、新1年生から「ありがとうございます！」というお礼の言葉が何度か聞かれ、ほほえましい光景が見られました。



　式は２０分程度で終了しました。
　その後、新１年生は学級写真の撮影、教室へ戻ってお話や教科書等の配付がありました。明日から元気に登校するみなさんに会えることを楽しみにしています。

　４月７日（火）
　今年もリブネット株式会社から図書館司書として鳴川さんにお越しいただけることとなりました。毎週火曜日に来校してもらいます。
　今日は開館に向けて、図書室内の整備と本の貸し出し準備を進めてもらいました。


　
　ぜひ、図書室に足を運んで、本をたくさん読んでくださいね。成川さんはみんながたくさん来て読書してくれることを楽しみにしているそうです。

　４月７日（火）
　現在、校舎内では業者の方による新空調施設の設置工事が進んでいます。今年度、理科室、家庭科室、放送室、そして、体育館にも空調施設が整う予定です。


　
　業者の方は、授業のじゃまにならないよう気を配って工事を進めていただいています。　工事現場には近づかないように気を付けてくださいね。

４月７日（火）
　体育館で着任式と始業式が行われました。
　２年生～６年生の子どもたちからは「今年１年間、頑張ろう！」という思いを感じる表情や姿勢が見られました。



　初めに、着任式を行いました。今年度、新しく８名の教職員が着任しました。
　その後、始業式を行いました。


　
　校長先生のお話の後、担任の先生たちの紹介をしました。
　紹介の度に、先生たちからは元気な返事が聞かれました。
　紹介後、子どもたちの「よろしくお願いします！」という元気な挨拶と温かい拍手が体育館内に響きました。



　２時間目は、各教室で学級開きが行われました。教科書の配付や回収するもの、担任紹介などが短い時間の中で行われました。
　６年生は３限目も残って、明日の新１年生の入学式準備を行ってくれました。
　２日目、子どもたちの元気に登校する姿を待っています。