３年生では人権学習を進める中で、進路も考えて、面接試験を題材に考えました。ロールプレイの形で面接官役の先生と仮の生徒役が前に出て、台本通りの面接を進めていきます。その中に、面接入試において不適切な質問を混ぜており、その不適切さを見抜くことができるかに取り組みました。


ちなみに、3年生は今、国語科の時間に書写に取り組んでいます。書写を中学校で取り組むのも、あと少しの期間になってしまいます。


　２年生では担任の先生が教育相談を進めています。教育相談の順番を待つ間、教室では他の学年の先生の指導の下、職場体験で学んだことを新聞にしています。


　１年生ではSDGsのクラス内発表会をしていました。各クラスの代表者を決め、それぞれの学びの結果を学年に広げていくようです。

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　3年生では卒業アルバムの個人写真撮影や二者懇談（進路相談）などが行われています。廊下には自己推薦書や推薦願もおかれており、進路相談で推薦受験を受ける可能性が出た生徒はさっそく取り組んでいます。自己推薦書は中学時代（やそれ以前から）に自分が頑張ってきた実績、自分の興味があることや特技を活かし進学後に取り組みたいこと、将来の夢をかなえるためにその上級学校ならではのカリキュラムでやりたいことなどを書くことになります。


　QーUを実施している学年もありました。Q-Uは学校・学級生活への一人ひとりの思いや、学級集団の状態を把握するために、開発された心理テスト（アンケート）です。具体的には、「学校生活意欲」と「学級満足度」の2つの尺度で構成され、子ども一人ひとりの意欲や満足感と、クラス全体の雰囲気を測定します。 



　2年生は人権学習に取り組んでいます。ポジショニングというアイテムを使って、自分の考えのポジションを示し、学級の仲間の意見と比較しながら、いろいろな立場の考えに影響を受けながら議論を深めています。


　1年生では、西朝明中学校の総合的な学習の時間を3年間貫く課題であるSDGｓに関するレポートを仕上げていました。ＳＤＧｓに関する、自分で設定した課題を探求しています。

　先週の西朝明中学校文化祭の合唱コンクールで最優秀賞に輝いた３年３組は、学校代表として三泗音楽会に出演しました。
　今年の音楽会は会場の都合で、４ブロックに分かれ、保護者の現地参観もできない会となりましたが、３組のみんなは朝から元気に学校で練習して音楽会にのぞみました。
　音楽会でも他の７校の発表に劣らない素敵な発表となりました。（校長の贔屓目を抜いても７校中トップクラスの出来だと自負しています。）他校の校長先生からも称賛をいただき、歌唱、伴奏、指揮者のどれをとっても素晴らしいとお声がけいただきました。
　会場内では写真撮影が不可のため、発表中の姿は紹介できませんが、発表前の学校紹介の段階から「タイムリーパー」の世界観に引き込むような演出を発表者が考えたり、お辞儀の一つまで生徒とたちが考えて、入場から退場までを統一感のある演出までできていたことにも、より合唱の発表が栄える結果になっていました。
　何より頼もしかったことは、今回担任であり音楽科である宮川教諭が三泗音楽会の運営にも携わる為、引率を校長一人で行いましたが、朝の集合から、学校に帰ってきた後の振り返りまで、校長が一言の助言をする必要がないくらいに、室長を中心として学級のみんなで協力し合いながら自分たちの力だけで、半日の非日常的なスケジュールをこなしきったことです。２年半の中学校生活での成長を頼もしく感じました。

＜出発前　学年担任の大西教諭からの激励と音楽室での最後の練習＞


＜行きのバスの中での様子と出演後の会場前での記念撮影＞


＜学校へ戻った後の振り返り（バス移動中に送られたと思える）宮川担任からの愛のある長いコメントに、心を込めた返事を返す生徒たち＞

　２年生では、反差別・人権研究所（ヒューリアみえ）の荻田先生をお招きし、出前授業を行いました。テーマは「誰かを傷つけないためにできること」で、メディアリテラシーと人権について深く考える時間となりました。

　授業では、人権とは「すべての人が幸せに生きるために持っているもの」であることを学びました。さらに、メディアリテラシーについては「情報が本当かを確かめ、自分で考え、適切に活用し、発信できる力」であると教えていただきました。便利な情報社会だからこそ、使う側の責任を意識し、正しく活用することの重要性を改めて理解しました。

　授業の中では、意見交換の場も設けられ、生徒たちは自分の考えを積極的に周りに伝えながら、真剣に耳を傾けていました。今回の学びを通して、日常生活における人権意識や情報との向き合い方について、より深く考えるきっかけとなりました。


　
　また、本日、PTA文化教養部主催で家庭教育講座が開催されました。講師に Yuwool（ユウウール） の内田祐美子先生をお迎えし、羊毛を使った手芸に挑戦し、「サンタとツリーの飾り」を作成しました。

当日はPTA会員と教員が参加し、和やかな雰囲気の中で作品づくりを楽しみました。羊毛ならではの温かみを感じながら、参加者同士が交流を深める貴重な時間となりました。完成した作品はそれぞれに個性があり、笑顔あふれる講座となりました。

　西朝明中学校の朝は静寂と元気な挨拶の声から始まります。
　８：３０分の登校完了時刻になると、３年生は来るべき進路選択に向けて、毎朝学習しています。入試科目になる五科を１年生の範囲から順番に網羅していきます。


　１・２年生は基本的に朝の読書を行っていますが、時々、基礎学習に取り組んだりもして有意義に朝の時間を過ごしています。

　文化祭の翌週もいろいろ行われています。
　まずは3年生の進路説明会。生徒対象に行い、その説明の録画を保護者の皆様にもご覧いただく形で、西朝明中学校では行っています。保護者の皆様に、平日の昼間にお仕事を休んでご協力いただくご負担を減らすための取組です。3年生の生徒は文化祭も終わり、いよいよ中学3年生モードから受験生モードへと変化していく時期です。心身ともに大変な時期になってきますが、大きく羽ばたくためにはしっかりとした準備が大切になります。仲間とともに、残る期間を乗り切っていきましょう。


　文化祭で2年生の金賞を取った2年2組は、西朝明中学校区の保こ小中の各校が集まる、学びの一体化・音楽集会に参加しました。下野小学校で伝統的に行われているこの音楽集会で、中学生らしい合唱「時を越えて」を披露しました。

　令和７年度の文化祭が行われました。どのクラスも合唱に真剣に取り組み、素敵な歌声を聞かせてくれました。

＜１年生合唱コンクール＞金賞　１年３組


＜２年生合唱コンクール＞金賞　２年２組


＜３年生コンクール前の最後のクラスの取組の様子＞


＜３年生合唱コンクール＞西優秀賞・金賞　３年３組


＜ステージ発表＞芸術部・AB組・パソコン部

　文化祭の展示見学を各学年で行いました。
　管理棟１F～３Fまでの廊下、教室を使って各学年の特活や総合的な学習の時間に取り組んだミニ探求学習の成果。美術科・技術科・家庭科・音楽科・理科・社会科の授業中や夏休みの宿題として取り組んだ内容の発表展示。生徒会やAB組での成果など様々な学習成果物が展示されています。


　特に1階美術室では、１～３年生の作品が展示され、この部屋の作品を鑑賞するだけでも小一時間かかってしまうほどの内容です。明日は保護者の方にも見ていただけますので楽しみにしてください。



　天候にも恵まれ、グランドへの駐車場開放もできそうです。ただし、職員は生徒と関わる本来の仕事がありますので交通整理などは出来かねます。特に学校付近の道は細くなっています、また農道は農耕者優先ですので、地域住民のご迷惑にならぬように気を付けてお願いします。

　文化祭直前です。昨日、展示の設置を終え、放課後は合唱の声が聞こえる・・・。文化祭が楽しみです。音楽室前廊下には、各クラスが合唱の取組の中で気を付けるべきポイントを書き込み、意識しながら練習した歌詞研究の成果も貼り出されています。


　今日は曇天ですが、明日からは秋らしい空になる予報です。素敵な文化祭になることを期待しています。
　さて本日の授業の様子から、2年生の技術科では木工の授業が始まっています。日頃持ちなれない木工用具を使いこなし、木の温かみを活かした、素敵な作品ができることを期待しています。


　体育の時間はソフトボールです。大谷選手や山本投手の活躍でベースボール型のスポーツが子どもたちの中で再び人気になっているようです。ベースボール型のスポーツを指導する中で、バットスイングの危険性を授業を始める前に必ず指導しています。バットを振る側も周りに人がいないことを確認の上でプレーし、そうでない人もバットを持つ人の近くに近寄らないことを確認しています。


　文化祭が終わった後の休日には「高校展」が開かれます。以前よりご案内していますが、この地域の進学先となりうるほとんどの上級学校が一堂に会し開かれます。受験を目前に控えた3年生だけでなく、１・２年生にも開かれた場ですし、PTAも共催しますので保護者の方のみでの参加も可能です。昨年度に校長が訪ねたときは駐車場がいっぱいになるくらいの大盛況でした。ご興味のある方はぜひご来場ください。

　今週は文化祭ウイークです。11月2日は下野地区の文化祭、11月9日は八郷フェスタ。二つの地区の行事に挟まれて、両地区に見守られ、成長していく西朝明中の生徒は今週の文化祭本番です。
　まずは、今日、文化祭の展示の準備を行いました。当日は保護者の皆様にも合唱コンクールの合間に見ていただくことができます。




　また、本日は三泗中学校英語スピーチコンテストならびに英作文コンテストが行われました。西朝明中学校からも3年生の3名が学校を代表して参加しました。

　水曜日の縦割り練習会に続き、本日は来週の文化祭に向けて、学年別に合唱コンクールのリハーサルを行いました。
　１年生は1年生らしい元気な合唱を披露してくれました。


　２年生は美しいハーモニーを意識した合唱を聴かせてくれました。


　３年生は最上級生らしく、難しい曲を完成度高く歌いこなしていました。本番が楽しみです。



授業の様子から、教育実習生國冨先生は最後の日になります。２週間ありがとうございました。


１年生の社会科では地図の読み取りです。基本から応用へ、後半ではキャリア学習も含め、地図中から高等学校を探し、自宅からの距離を測っていました。


３年生の理科では力の学習です。仲間と話し合いながら理解を深めていきます。

　２９日の５限目は縦割り（１・２・３年の１組が１グループなど、１年４組は３組のグループに参加）練習を行いました。
　３年生の合唱委員の司会進行の中で、３年⇒２年⇒１年の順に合唱を披露しました。３年生の完成度の高さを手本に、１・２年生も残り１週間の成長を図るためのアドバイスも合唱委員からおくられました。３年生も残り１週間でまだまだ成長の余地が残されていると感じました。仲間とともに残された時間の中で成長していきましょう。
＜１組縦割り＞


＜２組縦割り＞


＜３・４組縦割り＞



　ちなみに、本日は三泗地区の駅伝大会でした。昨年度は女子のみの参加でしたが、西朝明中学校では生徒に公募したところ参加希望者がチーム結成の人数に達しなかったため出場しておりません。生徒の皆さん、および、来年度入学予定の皆さん、来年度はぜひ出場できると嬉しいですね。

　本校出身の教育実習生・國冨先生の授業の様子です。2週間の実習中に、特練と呼ばれる授業公開を行います。これは、ここまでの実習の成果を見せるものです。未来の教員として現場に立つための、模擬テストのような場であります。校長も４０年近く前に出身中学校で行った実習。自分のつたない授業に一生懸命に反応してくれた生徒たちの顔を思い出します。あの日の思い出が自分の教員生活を支えてくれました。
　では、國冨先生の１年生・英語科の授業を紹介します。今日の課題は「When」。

①　まずは簡単な英語のやり取りから始まり、本時の内容に入っていきます。ここで、生徒たちは今日の１時間で何を学ぶのかを確認します。


②　基本的構文を理解しノートにまとめていきます。その後、プリントを利用してWhenを使った疑問文とその答え方を学びます。


③　プリントの答え合わせをして、Whenの疑問文の構造を理解したら、今度は自分でWhenを使った疑問文を作文していきます。


④　自分の作った疑問文をスピーキングで仲間に問いかけます。リスニングした仲間はその問いにスピーキングで答えます。


⑤　最後に代表ペアが見本を見せ、本時の振り返りに入っていきます。



　美術科の授業の様子を以前にも紹介しましたが、今日は３年生の作品（時計の文字盤）を紹介します。１・２年生の作品もふくめ文化祭で展示しますので、保護者の皆様はぜひご来校いただき、ご覧ください。

　3年生は、道徳の授業において「勤労を通して社会に貢献すること」について考える学習を行いました。授業では、社会の中には人それぞれ様々な役割があり、それぞれ異なる立場や価値観を持つ人々が協力して働くことの意義と難しさについて、意見交換が行われました。よさとしては、「新しい考えが生み出される」「お互いに補いあえる」「自分が気づけなかったことに気づける」難しさとしては、「意見の相違」「価値観の違い」などがあげられていました。今後も、こうした学びを通して、生徒たちには社会の一員としての自覚を持ち、将来に向けて主体的に考え行動できる力を身につけてほしいと願っています。
　また、2年生は職場体験でお世話になった事業所の方々へ感謝の気持ちを伝えるため、お礼状の作成に取り組みました。体験で学んだことや感じたことを自分の言葉で綴ることで、働くことの意義や人とのつながりの大切さを改めて実感する機会となりました。
【３年生道徳】


【２年生お礼状作成】


　
　1年生は理科の授業でガスバーナーを使った実験に取り組んでいました。緊張しながらも、火の扱い方や安全な使い方を学び、実験を通して科学への興味を深めていました。実際に自分の手で火をつけ、観察することで、教科書だけでは得られない体験的な学びが広がっていました。

現３年生の進路選択用資料として作られた「令和７年度（令和8年度入学）県立・私立等高等学校説明会資料掲載ホームページ」が見られるようになりました。
以下のリンクから案内を見ることができます。その案内の二次元コードからホームページにアクセスしていただけます。
なお、閲覧は「ログインIDとパスワード（非公開）」が必要になりますが、３年生には10/27(月)に「ログインIDとパスワード」を載せたプリントを配布済みですのでそちらをご覧ください。１･２年生でホームページをご覧になりたい方は「ログインIDとパスワード」を載せたプリントをお渡ししますので担任までご連絡ください。

https://drive.google.com/file/d/1fQ6efZ5_9oQUbiQ19EIBalIgdj77y2Ap/view?usp=drive_link

　秋になると校内に流れる合唱の声もパワーアップします。合唱の良さは「なかまと協働して作り上げる美しさ」です。一人ではできない、また、このメンバーでしか作り出せない音楽を協力して作りだしていくことに価値があり、その過程でなかまとの意見交換をしながら、それぞれの個性が解け混ぜながら、自分だけでは作り出せない芸術を作りだしていくことが大切なのでしょう。


　合唱とは別に、体育館から流れてくる安室奈美恵のHeroの曲に誘われて行くと、マット運動の３年間のまとめとして「シンクロマット運動」の練習が行われていました。新体操やシンクロナイズドスイミングの団体演技のようにグループごとに演技構成を考え、自分たちができる技の中から、なかまとシンクロした演技で見る者に感動を与えられるような演目に仕上げていました。発表本番が楽しみです。


　美術室では作品作りに取り組む姿が、金の屏風に描く美しい絵。文化祭で展示されると思いますので、保護者の皆様にも見ていただきたい素敵な作品です。

　学校図書館では毎年、四日市市より予算をいただき蔵書の入れ替えを行っています。情報の古くなった本や子どもたちのニーズに合わない書籍を廃棄し、新しい書籍に入れ替えながら子どもたちにとって有意義な図書室となるように取り組んでいます。週に1度は専門の司書さんが来校し、専門的な見地から図書室の運営も行っています。
　今回は市内の書店のご協力もいただき、中学生が興味を持ちそうな本や中学生に読ませたい本を学校図書館内に展示いただき、生徒が購入してほしい、利用したいと感じた本を購入できる機会を設けました。たくさんの生徒が自分のお気に入りの一冊を見つけに図書室を訪れていました。

2年生の職場体験学習の最終日です。生徒たちに貴重な体験の機会をお与えいただいた各事業所の皆様には心より感謝いたします。


3年生は実力テストです。進路選択に向けて真剣に取り組みました。この結果も参考にしながら、本人の意思を尊重しながら進路選択の相談を進めていきます。


1年生では教育実習の國冨先生の授業が行われています。年齢的にも生徒と感覚の近い先生の授業は生徒たちにとっても親しみやすいのではないでしょうか？


理科の授業では物質の素材についての学習を、社会科ではオセアニア州の学習を行っていました。ニュージーランド国ラグビーチームのオールブラックスの話で盛り上がっていました。

　3年生の数学科の授業を参観しました。今日の課題は「図形が重なってできる部分の面積の変化を考えよう」です。同じ三角形が1秒に2センチずつ重なっていくときにその面積の変化はどうなるのか？

①　本日の学習課題と学習に取り組む方法を確認します。


②　まずは自分の力で課題に取り組みます。


③　重なる部分がどのような形になるのか？がポイントです。答えは直角二等辺三角形なのですが、そのことを証明できることが大切。これまでの数学的知識を利用して証明していきます。

　教育実習生の國冨先生は今日も元気に実習中です。実習生用の控室を覗くと一生懸命に指導案（授業をどのように進めるか？どんな発問をするか？生徒の反応に合わせてどのように授業を組み立てていくか？などの計画を立てるもの）作りに取り組んでいました。教員という職業に魅力を感じ、目指そうとする若者の姿を見ると、教員を志している頃の初々しい自分の姿を思い返します。頑張れ！未来を担う教育者よ！


　２年生は今日から職場体験学習が始まりました。体験という学習であり、日頃、大人の方が負っている責任ある仕事のどれほどを感じられるかはわかりませんが、生徒たちにとっては家庭や学校という守られた空間を出て、社会という荒波の中で過ごす経験は今後のキャリア形成の中で大事な時間になると思います。残り２日間、機会を与えていただいた各事業所様に感謝しながら、精一杯の体験をしてほしいと思います。写真は主がいない２年生教室前です。


　１・３年は平常運転です。授業の様子を少し紹介します。